20xx七年級(jí)語文教學(xué)參考計(jì)劃1)(參考版)
2025-01-14 22:18本頁面
【正文】 12。仿寫，后獨(dú)立完成，保證每個(gè)差生有話可說，有文可寫。輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，安排比擬根底的內(nèi)容讓他們掌握，作文至少能寫得出。特別是語文考試這一根本的才能。優(yōu)生協(xié)助老師施行輔差工作，協(xié)助差生獲得進(jìn)步?！ 〔钌o導(dǎo)（魏霜） 重點(diǎn)做好初一（2）差生輔導(dǎo)工作?！ 《康模涸谶@個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔差活動(dòng)中，培優(yōu)對(duì)象能按照打算提高讀、說、寫的綜合語文才能，成績(jī)穩(wěn)定在80分左右. 定內(nèi)容：培優(yōu)主要是接著提高學(xué)生的閱讀才能和寫作才能。課前三分鐘演講，包括新聞音訊，小故事，成語講解，智力造句等，鍛煉表達(dá)才能。注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀才能、寫作才能和說話才能。要防止繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文才能。要注重學(xué)生思維才能的開展。教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少批判，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的決心。實(shí)行培優(yōu)輔差，面向全體學(xué)生。實(shí)行分層目的教學(xué)，依照教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)展分層教學(xué)。但也有部分學(xué)生對(duì)語文課的認(rèn)識(shí)和理解較好，能大膽嘗試和探究咨詢題，開放性的咨詢題有本人的見解，對(duì)語文學(xué)科有濃重的興趣，課堂上帶頭學(xué)
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