20xx高一數(shù)學教師期末工作參考總結(jié)通用(參考版)
2025-01-14 22:15本頁面
【正文】
這確實是我的經(jīng)歷之談，媽媽教給我的道理，使我順利地度過了中學階段，也使我的成績從高一班上的30多名到高三時就進入了年級的前10名，同時沒有感到絲毫的壓力，學得特別輕松自如，你不妨也試一試，但愿我的經(jīng)歷能使你的壓力有所減輕、成績有所提高，那我也就感到欣慰了。這也確實是說，不與別人比成績，就與本人比，如此你的心態(tài)就會平和許多，就會感到?jīng)]有那么大的壓力，學習與考試時就會感到輕松自如的。你要學會超越自我，這句話的意思確實是，內(nèi)心不要總想著分數(shù)、總想著名次。
特別多人在考試時總考不出本人的實際水平，拿不到理想的分數(shù)，究其緣故，確實是心理素養(yǎng)不過硬，考試時過于緊張的緣故，還有確實是把考試的分數(shù)看得太重，因而才會導致考試失利，你要學會換一種方式來考慮咨詢題，你要學會調(diào)整本人的心態(tài)，人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過于地追求往往就會失去，確實是這個緣故。試想，僅僅是缺乏四小時的短短的一段珍貴時間，如何能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因而，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取到達較高的學習效率。能否利用好這段時間，是高三復習成敗的關(guān)鍵。
在高三一年的復習中，我們應(yīng)該留意合理安排每一天的復習時間。我想，我們在復習中，更重要的是從一點一滴做起。在復習中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習。要擅長調(diào)理本人的學習和生活節(jié)拍，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。
第三階段從一模完畢至高考前，時間大約兩個月。一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。第一次模仿教育是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要根據(jù)。 我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復習。之因而如此說，是由于這個時期復習任務(wù)最重，也最應(yīng)該到達高效率的復習。
第二階段從寒假至第一次模仿考試前，時間大約四個月。這次考試還有一層特別的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要根據(jù)。這次考試十分重要，它既能夠檢驗本人一學期來的復習效果，又能夠查找本人急待處理的咨詢題破綻，還能夠向你提出新的挑戰(zhàn)。只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地點都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的標題。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復習到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段能夠稱為根底復習階段。
第一階段，是整個高三第一學期時間。
高三復習計劃
把高三的復習計劃分為三大階段。同時數(shù)學復習應(yīng)在數(shù)學知識的運用過程中進展，通過運用，到達深化理解、開展才能的目的，因而在新的一年要在老師的指導下做一定數(shù)量的數(shù)學習題，做到舉一反三、純熟應(yīng)用，防止以“練”代“復”的題海戰(zhàn)術(shù)。要反思本人的錯誤，找出產(chǎn)生錯誤的緣故，訂出改正的措施。要反思學習中涉及到了哪些數(shù)學思想方法，這些數(shù)學思想方法是如何運用的，運用過程中有什么特點。數(shù)學復習應(yīng)是一個反思性學習過程。假如有了這種分解、綜合的才能，加上有扎實的根本功還有什么標題難得倒我們。在聽課時要留意老師展示的解題思維過程，要多考慮、多探究、多嘗試，發(fā)覺制造性的證法及解法，學會“小題大做”和“大題小做”的解題方法，即對選擇題、填空題一類的客觀題要認真對待絕不粗心大意，就像對待大標題一樣，做到下筆如有神。
習題課
要掌握“聽一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如講一遍，講一遍不如辯一辯”的竅門。
概念課
要注重教學過程，要積極體驗知識產(chǎn)生、開展的過程，要把知識的來龍去脈搞清晰，認識知識發(fā)生的過程，理解公式、定理、法則的推導過程，改變死記硬背的方法，如此我們就能從知識構(gòu)成、開展過程當中，理解到學會它的樂趣。
在新學期要上好每一節(jié)課，數(shù)學課有知識的發(fā)生和構(gòu)成的概念課，有解題思路探究和規(guī)律總結(jié)的習題課，有數(shù)學思想方法提煉和聯(lián)絡(luò)實際的復習課。鍛煉本人學數(shù)學的才能，轉(zhuǎn)變學習方式，要改變單純接受的學習方式，要學會采納接受學習與探究學習、合作學習、體驗學習等多樣化的方式進展學習，要在老師的指導下逐步學會“提出咨詢題—實驗探究—開展討論—構(gòu)成新知—應(yīng)用反思”的學習方法。
對新初三學生來說，學好數(shù)學，首先要抱著濃重的興趣去學習數(shù)學，積極展開思維的翅膀，主動地參與教育全過程，充分發(fā)揮本人的主觀能動性，愉快有效地學數(shù)學。經(jīng)常在做題后進展一定的“反思”，考慮一下此題所用的根底知識，數(shù)學思想方法是什么，為什么要如此想，是否還有別的辦法和解法，此題的分析方法與解法，在解其它咨詢題時，是否也用到過。學會從多角
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