20xx淺談加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生的管理教育(參考版)
2025-01-14 06:40本頁(yè)面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。在互助中先進(jìn)學(xué)生可以不斷向后進(jìn)學(xué)生傳播知識(shí)和先進(jìn)思想，做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，以帶動(dòng)越來(lái)越多的學(xué)生一道成長(zhǎng)進(jìn)步。先進(jìn)與先進(jìn)互助活動(dòng)，有利于先進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高；有利于相互團(tuán)結(jié)，更好地發(fā)揮先進(jìn)層的群體作用?！ 。?）要引導(dǎo)優(yōu)秀生開(kāi)展好“兩個(gè)互助”活動(dòng)。愛(ài)要以嚴(yán)格要求為基礎(chǔ)，體現(xiàn)在對(duì)他們真正的關(guān)心幫助上，做到放心不能放松，表?yè)P(yáng)不忘批評(píng)?！皣?yán)是愛(ài)，松是害”，這是許多班主任的經(jīng)驗(yàn)之談，也樸素地說(shuō)明了嚴(yán)與愛(ài)的辯證關(guān)系。要針對(duì)他們對(duì)榮譽(yù)的不同思想反映，積極幫助和引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的榮譽(yù)觀，鼓勵(lì)他們把榮譽(yù)作為學(xué)習(xí)進(jìn)步的新起點(diǎn)，不斷進(jìn)取，向新的高度沖刺。但也有部分優(yōu)秀學(xué)生，當(dāng)榮譽(yù)、贊揚(yáng)的話(huà)接踵而來(lái)時(shí)，就象走進(jìn)了一個(gè)五顏六色的萬(wàn)花筒，感到頭暈?zāi)垦?，由此沾沾自喜，飄飄然起來(lái)，使榮譽(yù)成了這些學(xué)生沉重的包袱。三是榮譽(yù)關(guān)。所以在宣揚(yáng)他們的事跡時(shí)，要堅(jiān)決反對(duì)和防止“假、大、空”，要實(shí)事求是，注意分寸，不夸大，不摻假，不任意拔高。二是宣揚(yáng)關(guān)。可以采取走訪、座談、談心等方法，掌握第一手材料，力求一個(gè)“準(zhǔn)”字，不能把一些道聽(tīng)途說(shuō)作為處理問(wèn)題的依據(jù)，更不能憑一時(shí)一事的印象一錘定音。一是考察關(guān)。在管理教育中要研究工作方法，以鼓勵(lì)為主，批評(píng)要恰當(dāng)、適時(shí)，允許反復(fù)，防止急于求成，一蹴而就；在教育內(nèi)容上，應(yīng)從基礎(chǔ)抓起，逐步提高；在要求上不宜過(guò)多，起點(diǎn)不且過(guò)高
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