20xx德育主旋律在活動(dòng)中唱響(參考版)
2025-01-14 03:38本頁(yè)面
【正文】 ?！ ∝?zé)任編輯〓黃日暖此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。使學(xué)校德育活動(dòng)教育在校外得到延伸，大力提高了德育的實(shí)效性，有效地促進(jìn)學(xué)生道德的生成、發(fā)展。三是加強(qiáng)學(xué)校周邊文化環(huán)境建設(shè)，凈化社會(huì)環(huán)境。一是建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)定期為學(xué)生作專題講座。如，在校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、重大紀(jì)念日等活動(dòng)中，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校觀摩，既有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性，也利于家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子給予準(zhǔn)確的定位，也利于掌握正確的教育原則和方法，克服在教育子女過(guò)程中存在的盲目性、隨意性或簡(jiǎn)單、粗暴的作法，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境?！ k好家長(zhǎng)學(xué)校?！ 匍_家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?！ 嘀魅渭以L制。它可以通過(guò)血親關(guān)系的感化、家庭生活的滲透和父母言行的示范等，對(duì)子女產(chǎn)生潛移默化的教育效果。此外，根據(jù)少年兒童年齡和心理特點(diǎn)，不斷豐富和充實(shí)德育工作的形式和內(nèi)容，陶冶學(xué)生情操，寓教于樂(lè)。大力宣揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡，使學(xué)生學(xué)榜樣，趕先進(jìn)，營(yíng)造良好的德育教育氛圍。舉辦“獻(xiàn)愛(ài)心”、“化廢為寶”、“垃圾分類”、“我愛(ài)大自然”、“尋足跡，創(chuàng)未來(lái)”等主題活動(dòng)。通過(guò)圍繞各月的教育專題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“尊師長(zhǎng)、守紀(jì)律”、“愛(ài)祖國(guó)、繼傳統(tǒng)”、“講文明、樂(lè)助人”、“學(xué)本領(lǐng)、做主人”等教育，激發(fā)學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起的自覺(jué)性，有效地促進(jìn)了學(xué)生思想品德。 〓〓以重大節(jié)日為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生品德形成。促進(jìn)讀書活動(dòng)的開展，讓學(xué)生熱愛(ài)書籍、博覽群書，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
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