20xx學(xué)校對教師個人工作鑒定評語(參考版)
2025-01-13 22:45本頁面
【正文】
3 。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導(dǎo)他們順利完成知識的構(gòu)建。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收。
老師一貫勤勤懇懇、踏踏實實。政治學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真聽、仔細(xì)記、積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動。樂意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌控班級、輔導(dǎo)學(xué)生，並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗。常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。學(xué)校指導(dǎo)教師實習(xí)熟悉學(xué)生背景、性情。能夠調(diào)整自己，力求成長、盡善。 成為學(xué)生熱愛的教師，該生熱情、積極。優(yōu)秀穩(wěn)健。能
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