20xx期末復(fù)習(xí)計劃(參考版)
2025-01-12 05:11本頁面
【正文】
6.“解決問題”的復(fù)習(xí)。因此，復(fù)習(xí)的重點也是讓學(xué)生結(jié)合自己的實際生活對圖形和變換進行描述，加深對這些知識的認識。
5.“圖形與變換”的復(fù)習(xí)。
4.“克和千克”的復(fù)習(xí)。學(xué)生可以選擇自己喜歡的方法進行計算。因此，這部分內(nèi)容復(fù)習(xí)的重點是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。
3.“萬以內(nèi)的加、減法”的復(fù)習(xí)。教材分別安排題目進行復(fù)習(xí)。
2.“萬以內(nèi)數(shù)的認識”的復(fù)習(xí)。教材中安排了兩道題，分別對除法的意義和計算進行總復(fù)習(xí)。
1.“表內(nèi)除法”的復(fù)習(xí)。
(4)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠好，學(xué)習(xí)的積極性也不高。
(2)不能正確運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決生活中簡單的實際問題。
期末復(fù)習(xí)計劃篇二 一、學(xué)情分析：
我任教的是二(1)班，這個班共有學(xué)生53人，其中外地學(xué)生占33人。如果時間很寬裕，您可以讓孩子從頭至尾將書過一遍。如果孩子已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要您指導(dǎo)孩子加強對這一部分的復(fù)習(xí)力度。
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