20xx幼兒園教師培訓工作計劃例文(參考版)
2025-01-12 03:38本頁面
【正文】
匯報課(社會活動)
專題培訓：學習《綱要》
新教師學習活動(二)
十一月份：
匯報課(科學活動)
專題培訓：案例
新教師學習活動(三)
新教師自查反思
十二月份：
專題培訓：《幼兒園一日常規(guī)活動》
匯報課(藝術(shù)活動)
新教師學習活動(四)
元月：
專題培訓：機動
匯報課(健康活動)
新教師學習活動(五)
教師培訓小結(jié)。
以多種方式鼓勵教師大膽的反思與評課，鼓勵教師對活動進行反思調(diào)整。
運用“優(yōu)秀課例”等資源，開展課例研討活動，提高教師教學活動環(huán)節(jié)設(shè)計能力。
創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學習氛圍，開展技能技巧的自培和他培的活動，提高專業(yè)技能水平。
1創(chuàng)設(shè)機會，組織新教師階段匯報展示活動。
除了幼兒園集體的理論學習外，要求新教師自學各類專業(yè)書籍，結(jié)合實踐作好學習筆記，每月兩篇。
成立“老帶新、新促老”組，運用網(wǎng)絡(luò)等平臺不定時地開展各項活動，分享經(jīng)驗，使新教師向成熟型發(fā)展。
加強周、日計劃中各個環(huán)節(jié)的教學反思，提高新教師的反思能力和調(diào)整能力。
通過一對一跟班觀摩、老教師經(jīng)驗談、理論學習、案例分析及自身的實踐等，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力。
具體措施：
根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，制定自培計劃，成立0年新教師成長檔案。
四、具體措施：
(一)XX年新教師
培訓目標：
加強新教師師德修養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力。
采取有效培養(yǎng)措施，使我園新教師遵守師德規(guī)范提高師德水平，在專業(yè)理論、教育技能、班級管理等諸方面，做到熟悉本年齡段課程。
三、培訓目標
加強新教師師德修養(yǎng)，通過理論與實際相結(jié)合和師徒帶教等培訓方式，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力。同時活動內(nèi)容缺乏新意，活動環(huán)節(jié)缺少聯(lián)系性。
實踐經(jīng)驗少，在實際的操作過程中理論與實際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。
對幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實施缺乏相應(yīng)的措施，對如何抓好班級常規(guī)比較困惑。
弱勢分析：
非專業(yè)教師缺乏相應(yīng)的專業(yè)理論知識。
能根據(jù)自己的需要拜師，提高自己的專業(yè)化水平，珍惜外出學習何園內(nèi)的各種學習機會。
新教師有愛心、有活力、有沖勁，對工作的積極性非常高。
【篇三】
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