20xx小學教師專業(yè)技術工作總結(參考版)
2025-01-12 02:27本頁面
【正文】
基于此，特申請平移為中學二級職稱，望上級領導
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【5篇】
【教師】
9。
如今， 教育對教師素質的要求越來越高已成為現(xiàn)實，如果不進行學習就會落伍、被淘汰，為此，我抓住每年的在職繼續(xù)教育學習機會，深入學習研究，來提高自已的業(yè)務水平，以適應新素質教育發(fā)展的要求。凡是要求學生做到的，自已首先要做到，同時經(jīng)常對學生進行耐心細致的思想工作，做到曉之以理、動之以情、導之以行。
當然， 教師不但要教書，更重要的是教給學生怎樣做人。工作中本人能夠認真鉆研大綱，研究教法，細心備課，不斷加強教學理論的學習，為適應教育改革發(fā)展的要求，積極吸取先進教師的教學經(jīng)驗，以適應新素質教育的要求。在工作中任勞任怨，扎實求進，服從領導，聽從學校一切安排，從不計較個人得失，保質保量完成各項工作任務。在黨和上級領導的關懷和幫助下，思想進步，積極進取，團結同事，
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