20xx學期中行政人員個人工作總結(參考版)
2025-01-12 00:59本頁面
【正文】 下一階段我還是要著力提高自己的課堂教學效率，擠出時間鉆研課堂教學，創(chuàng)新教學形式，以求得“事半功倍”之效果。不過我畢竟不是萬能的，還有孩子不聽課，不寫作業(yè)，在我看來這也很正常，此時萬萬急不得，循循善誘總好過惱羞成怒。所幸我及時調整了心態(tài)，轉變了策略，我要求自己還是要在教學上下功夫，教學上技高一籌了，課后的很多煩勞都可以省掉?？烧f不焦躁談何容易。
思考二：語文教學工作能有所創(chuàng)新嗎?本學期，我回到了語文教學崗位上，要說沒有壓力那是假話。要想使團隊的力量充分顯現(xiàn)，必須給予教師更多的關心和尊重，激發(fā)出大家的主人翁意識，使之主動關
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