20xx一年級老師個人工作計劃(參考版)
2025-01-10 22:03本頁面
【正文】
3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。
四、教學措施及應該注意的事項
教學措施：
在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。
校園集體舞，七彩陽光廣播操
教學難點：
一年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。
通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。
二、教學目標及重難點
教學目標：
掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。出現(xiàn)了競爭意識。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，自信心不斷增強。
學習歌曲和歌謠，有感情地而響亮地朗讀歌謠，唱出歌曲，并配上動作，通過聽畫出簡筆畫、涂顏色。遵循英語學習規(guī)律和兒童生理發(fā)展的要求，寓教于樂，寓學于做，強調(diào)學生在學習過程中的語悟、體驗、實踐、參與以及思維能力的發(fā)展，力求體現(xiàn)素質(zhì)教育思想。
本教材提供了許多選做的活動，使其充實而又有彈性。
教學活動豐富生動，游戲故事貫穿始終，歌曲歌謠每個單元都有，使學習過程變得輕松愉快。
采用話題—功能—結構—任務相結合的編寫思路。
在語言教學內(nèi)容上，重語感、重語音、語調(diào)基礎、重交流能力的培養(yǎng)。
本教材的編寫原則是：
在教材總體設計目標上，重興趣、重成就感、重自信心的建立。
【篇二】
一、學生情況分析：
從上學期英語期末檢測來看，四個班中，一(5
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1