【正文】 同志們，讓我們在市委、市政府的正確領導和省教育廳的指導下，搶抓機遇、乘勢而上，開拓創(chuàng)新、銳意進取，為全市經濟社會又好又快發(fā)展做出新的更大貢獻！ 。全面貫徹落實《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》，深入推進教育、監(jiān)督、制度并重的懲治和預防腐敗體系建設，堅決反對奢侈浪費，嚴厲懲治腐敗行為，做到教育在先、防范在先，警示在先，健全完善制度，主要領導要以身作則，率先率先。要結合教育工作實際，加強教育系統(tǒng)黨的建設，充分發(fā)揮黨員在教育教學、學校管理、德育建設、學校安全等各項工作中的模范帶頭作用，特別是在一些關鍵時段、關鍵崗位、關鍵工作中的作用。 （五）各項工作要創(chuàng)先爭優(yōu)。四是不斷完善安全穩(wěn)定工作機制。 要采取有效措施確保教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定，一是要加強學校管理，以人為本，以生為本，尊重學生的個性發(fā)展，遵照學生身心發(fā)展規(guī)律，服務師生，確保教育教學秩序良好；二是做好教育信訪工作，實行群眾來信來訪、來電來帖處理情況辦結制度、通報制度，凡實名反映情況的，要做到件件回復、限時回復，依法按政策及時處理群眾反映的問題；三是做好防范和處理邪教工作。安全責任重于泰山，開學前，各縣區(qū)各學校要加大安全隱患排查，做到全面、細致、認真，不留空隙。嚴格落實“一崗雙責”制度，嚴格實行責任追究制度，將安全穩(wěn)定問題看在眼里、放在心上、抓在手中，牢牢把握工作主動權。市教育局成立安全科以來，全市學校安全工作從機構設置、人員配備到制度建設基礎性工作扎實，取得了良好效果。 （四）學校安全要常抓不懈?！耙匀藶楸?，德育為先”這是實施素質教育的根本要求。下一步，要繼續(xù)出實招，求實效，不做表面文章，以加強師德建設為抓手，提升教師隊伍整體素質。要進一步嚴格考核制度，完善檔案記錄，充分發(fā)揮考核結果的引領和導向作用，抓住根本，抓出實效。我市從2009年提出要健全師德檔案，加強師德考核，考核結果要真實完整的記錄在檔案上，并與教師的職稱評聘、評先樹優(yōu)、干部調整等掛鉤。 （二）師德建設要完善制度。從2008年全省素質教育會議之后，省政府、省教育廳對規(guī)范辦學行為做了一系列明確規(guī)定，我市貫徹落實情況較好，得到教育廳、教育部的充分肯定。要利用一切機會宣傳教育，做到報紙上有文、廣播里有聲、電視上有影、網絡上圖文并茂，為教育發(fā)展創(chuàng)設良好的外部環(huán)境。將教育宣傳放在心上，抓在手上，通過大力宣傳，使各級黨委政府、社會各界更多的了解、理解、支持教育。教育教育改革和發(fā)展要有良好的社會環(huán)境和內部環(huán)境，教育宣傳非常重要。 （四）教育宣傳要適應形勢。要增強敏銳性，及時發(fā)現、培育、總結提煉和推廣好的典型；發(fā)揮名師作用，充分利用各種平臺，加強名師交流；要做好名師工作室工作，經驗做法要升華提煉，要有理論支撐，要上升到理論高度。教育家的一個重要特征就是從學校、從課堂走出來，這是從國內外教育歷史上得出的經驗，下一步要注重培養(yǎng)教育家，積極搭建校長論壇、班主任論壇等平臺，組織有思想有見地的名師、名校長進行定期交流，充分發(fā)揮他們的輻射、帶動作用，培養(yǎng)更多的名師名校長。采取具體措施培養(yǎng)和督促名師成長，比如河東區(qū)以校長引領教學及蘭山區(qū)教干教師帶課的做法在實踐中均產生良好的效果。三是要加大名師培養(yǎng)力度。隨著教育信息化的提高，教師遠程研修已經成為教師培訓的主要渠道。下一步，要根據市委和上級有關文件要求，進一步完善教師進出機制、增加中小學教師正高級系列、實行中小學教師教師資格注冊，打破終身制，調動教師積極性。目前，全市“以縣為主”的教師管理體制得到完善，全市各縣區(qū)全部實現了縣域內城鄉(xiāng)教師工資統(tǒng)一標準發(fā)放，各縣區(qū)均建立了教師年補充機制、教師合理流動機制、城鄉(xiāng)教師幫扶機制和教師專業(yè)成長激勵機制等，加強教師培訓、強化師德建設、加強名師名校長建設，教師素質得到整體提高。 （二）名師培養(yǎng)要梯次推進。目前，在名校建設方面，我市在通盤規(guī)劃、分步實施、措施跟進等方面缺乏條理性，缺少總體規(guī)劃，需要重新審視、更新理念。辦教育、管學校要樹立品牌意識。目前，廣大中小學校均成立了家長委員會，要善于發(fā)揮家長委員會的作用，調動家長與社會力量參與到校園文化建設中來，把校園文化建設與家庭、社會的文化建設相結合，充分發(fā)揮家庭、社會的教育功能，構建家庭、社會、學校三位一體的育人框架。四要與現代學校制度有機融合，要與學校的以人為本、行為規(guī)范、運轉協(xié)調、公開透明、廉政高效的管理體制相統(tǒng)一，推進學校文化的養(yǎng)成與積淀。三要體現青少年身心發(fā)展特點。二要體現當地特點，富有地方特色。一要體現社會主義核心價值體系。 （六）學校文化要彰顯特色。引導學生轉變學習方式，使學生自覺進行自主性學習、合作性學習、實踐性學習、探究性學習。國家和省《教育規(guī)劃綱要》明確提出，提高教育質量是教育工作的核心