【正文】 《三國演義》里的還有很多奸臣和忠臣，但關羽才是真正忠臣，我最喜歡他。 劉備不講義氣，桃園三結義，他口口聲聲說：“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死。他有過五關斬六將的英勇，就這一回就體現(xiàn)出了關羽十分好戰(zhàn)，殺了六位大將。 關羽他“義“字當頭，對劉備忠心無二。對于我來說童年會是我最寶貴的收藏，就是高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應當是他的一段悲慘遭遇，一段深情回憶。 小說經(jīng)過“我”幼年代痛苦生活的描述，實際反映了作家童年代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求，同也展現(xiàn)了19世紀末俄國的廣闊畫卷?！拔摇奔木拥耐庾娓讣沂且粋€充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習氣的家庭，這是個令人窒息的家庭。不經(jīng)歷風雨，哪能見彩虹 小學生讀后感 第29篇： 《童年》讀后感 《童年》講述的是孤獨孩童“我”（阿廖沙）的成長故事。 《丑小鴨》的故事告訴我們，無論做什么，不要怕自我笨，只要用心去做，就必須會成功。 丑小鴨最終變成了白天鵝，變成被人人歌頌的“天使”，它使很多自卑的人學會正視自我的優(yōu)點，勇敢的抬起頭來。 小學生讀后感 第28篇： 讀了《丑小鴨》這篇童話，頗有感觸。讀的過程中一幅幅栩栩如生的鳥類圖景呈此刻我的眼前，仿佛身臨神秘的鳥類世界，能夠從中學到許多鳥類學的知識。即便是再大的風雨也不怕。它們的家是由一種特殊的材料構成的，看起來和亞麻相似，從遠處望去，就像一個懸掛的大葫蘆?？墒撬墒莻€膽小鬼，只要對手強硬一點兒，它就會投降。在巴勒斯的百鳥園里，我最喜歡的是極樂鳥。 這是一本寫鳥的書，讓我了解了許多奇特的鳥，比如：柳林鶯、冠藍鴉、紅頭啄木鳥、隱士夜鶇、白頭鷹……在書中暢游，能夠傾聽森林的百鳥歌唱，欣賞鳥類建筑和鳥類分別吃什么，鳥兒們的生活習性，能夠說是鳥類的百科全書。 如果我是文章中的那個向導，我就會對他們說明白其中的道理，而不會讓那么多幼龜受到傷害了!其實，大自然就是人類的教師，它給了人類許多有益的啟示：它告訴人們，過度的砍伐樹木，會破壞人類生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰……在大自然的“身體”里，有許多像“自然之道”這樣的字眼，僅有我們尊重自然，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘! 我們要保護動物，保護植物，保護環(huán)境! 小學生讀后感 第27篇： 醒來的森林讀后感 今年國慶長假，我讀了美國自然文學之父約翰可我們卻做了一件愚不可及的事：把偵察龜抱入大海，使幼龜?shù)玫藉e誤信息，魚貫而出，成為食肉鳥的美食。這篇文章主要講了：我和七個同伴及一個生物學家向導，結對來到南太平洋加拉八哥島旅游。 《水孩子》這本書，讓我懂得了很多，它成為了我心靈上的好朋友。 跟湯姆相比，我覺得羞愧極了，我是一個外表溫柔，內(nèi)心卻淘氣的女孩子。最終，湯姆戰(zhàn)勝了自我，鼓起勇氣去幫忙自我的師傅脫離了困境。湯姆聽了很不愿意去，因為他害怕師傅會再一次把他變成掃煙囪的小孩。起初，湯姆還是像以前一樣很調(diào)皮，在水里總數(shù)跟各種動物搗蛋，之后在仙人的幫忙下湯姆逐漸長大了，也成熟了。 湯姆從小就受師傅格林姆的嚴厲管教。他不會讀書、寫字，也不明白自我的爸爸媽媽是誰，每一天過著痛苦的生活。早明白，自卑可不是一個好東西! 小學生讀后感 第25篇： 水孩子讀后感 翻開《水孩子》這本著名的童話故事是，書中的資料深深的吸引了我。那一刻我自豪極了，從此以后，我不再缺乏自信，成為一個自信的人。 我在7歲的候，教師提了一個較為復雜的題目，幾個信心滿滿的同學舉手了，答案都被一一否定，我也有個答案，可是我因為看到其他同學都沒有答對，所以不想要說出我的答案?！?，愛默聲說過“自信是成功第一秘訣”。 小學生讀后感 第24篇： 羅曼 我想我們的家長應當學習，那校長那種無論對誰都是有禮貌的，不要因為我們是小孩，我們說的話就沒有什么能夠聽的，我們小孩和你們大人一樣的，都是人呀，我們小孩也有自我想說的話，而你們大人永遠都不會認真聽我們小孩說的話。 異常是她們的那個校長，表面上看起來就和別人一樣，但我認為他那顆心是別人永遠都沒有的，那校長靜靜的聽著小豆豆講了三個小，卻沒有走，沒有打瞌睡，沒有做別的事情，就連小豆豆自我都對這個校長驚訝。 小學生讀后感 第23篇： 窗邊的小豆豆讀后感 那天，媽媽幫我買了一本《窗邊的小豆豆》，其實我一點也不喜歡，因為我沒有閱讀的習慣，所以就。然而，一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后，他最終發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚。 小學生讀后感 第22篇： 讀《老人與?！酚懈? 這個假期，我讀了美國作家海明威的《老人與?！??！毙《苟拐虿恍概?，而取得今日的成就輝煌，天道酬勤，付出更多的汗水與心血，才會得到更為豐厚的回報。 沒有誰的成功是偶然的，那些成功開放的花兒，必然被灌注了種植者的汗水與心血，才會如此茁壯的成長。那是春筍破土而出的信念，那是水滴石穿的韌勁。從她表現(xiàn)中，我明白了什么是堅持不懈、樂觀向上。小豆豆屢遭挫折卻熱情不減，每次失敗總不垂頭喪氣。 如果說小林先生的做法和巴學園的教學制度改變了小豆豆的一生，那么小豆豆自身的努力則決定了她的一生。他真實地記錄了日本作家黑柳徹子完美的童年往事，有一個兒童的口吻，展現(xiàn)了一個純真、趣味的世界。而凡卡呢，本來能夠成為一個對國家有用的人才，可他卻只能在老板家做苦工……凡卡是多么可憐啊！再看他的食物也少得可憐――一點面包和一口稀飯，每一天一成不變。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛；在校還有教師、同學的關心。他受盡了折磨――老板動不動就打他，食物也少得可憐，可那里，沒有人同情他。而爺爺也因為經(jīng)濟困難，不得不將9歲的凡卡送到城里當學徒。讀后，我的心久久不能平靜。 小學生讀后感 第20篇： 凡卡讀后感 俄國著名小說家契訶夫在一部作品《凡卡》中塑造了一個由鄉(xiāng)下來城里做學徒的9歲男孩――凡卡。 這故事是一個杯具。他開始游戲生活