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正文內(nèi)容

小學六年級新學期班主任工作計劃(參考版)

2024-12-07 04:19本頁面
  

【正文】   ,對學生進行安全教育?! 。瑓⒓悠谀┛荚??!  ! ?。  ?! ??! ??!  ! 。瑧c十一墻報?! 。瑒?chuàng)設(shè)良好的學習氛圍?! ∈拢骸 ?。  ,與家長經(jīng)常聯(lián)系。清潔分配到戶,責任包干。要求學生把各科作業(yè)按時完成,保質(zhì)保量,進步效力?! ?,組織和建立班集體,狠抓各科紀律,保證學生遵章守紀。選舉圖書***,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閱中,培養(yǎng)良好的行為習慣,做到有借有還,有損必賠?! ?2)不定期召開班干會議,做到及時了解情況,及時反饋處理。  (三)狠抓班集體建設(shè)  培養(yǎng)支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。利用墻報出有關(guān)安全、防火的知識,增強學生的安全意識,進步他們的自我防范能力?! 〗逃龑W生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講求個人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔?! 《ㄆ谡匍_家長會,向家長匯報學生的全面情況,共同研究教育內(nèi)容和方法,密切家校聯(lián)系,同步教育學生,增進轉(zhuǎn)化工作的有效展開。采取一幫一,眾幫一等措施,給落后生創(chuàng)造一個暖和的集體氛圍?! ≈匾暵浜笊霓D(zhuǎn)化  (1)對落后生,多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘?! ?2)多方面了解學生的愛好特長,順手推舟,鼓勵學生參加校愛好小組,課余時間勤學苦練。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。  二、班級基本情況和目標  我班的學生活潑可愛,大都有著較強的上進心和集體榮譽感?!  酒濉俊 ×昙壥切W生相當重要的一個年級,學生面臨著畢業(yè)考的壓力,而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn),班主任的管理工作直接影響學生的素質(zhì),所以,在開學之際,班主任需要制定具體可行的工作計劃,并按計劃執(zhí)行,幫助學生順利畢業(yè)。  班級管理是一門藝術(shù)。對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。  對于個別學生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。  做好個別學生的教育工作?! 。?)在學習上對學生嚴格管理。爭取家長對學校工作的配合。 ?、翘顚W生基本情況表格、進行家庭訪問?! 、撇欢ㄆ跈z查學生的作業(yè)?! 、哦嗯c學生交談。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。開學初首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展?! 、糯_立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風?! “嗉壖w是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,向?qū)W生提出放學返家時的紀律?! 、沁M行安全教育,組織好放學。目前學校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。 ?、茩z查本班學生值日生工作。組織和指導學生的課間操,是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施?! 、沤M織好學生參加升旗和做操。積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的班隊活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,以及自我約束,自我管理的能力?! 《?、班風、學風  本學期我班的基本目標是:建立一支有責任心、有管理能力的班干部隊伍,全體同學都能明確的目標,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。對于這部分學生有待于今后教學中采取多種方式,激發(fā)其學習積極性,引導其主動地發(fā)現(xiàn)、探究。他們純潔善良,好奇心強。
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