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小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃5篇(參考版)

2024-12-07 04:14本頁(yè)面
  

【正文】   班會(huì)主題(暫定):  莫讓年華似水流(勵(lì)志、樹立理想)  與文明牽手,與陋習(xí)告別(自律)  善待挫折(自信)  養(yǎng)育之恩永不忘(感恩)  法律伴我行(安全)小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃5篇 ?! ♂槍?duì)性改進(jìn)計(jì)劃:  針對(duì)以上現(xiàn)象,老師應(yīng)持續(xù)保持、不斷調(diào)整自己管理班級(jí)的熱情,說(shuō)到做到,獎(jiǎng)罰分明,并及時(shí)了解、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情緒、心理變化及需求,及時(shí)與其溝通?! ∩骸 ∫?yàn)槔蠋煹脑?,個(gè)別學(xué)生在分組PK過(guò)程中積極性不高,有懈怠情緒。  小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃5篇(五)  本學(xué)期,全班要擰成一股繩,把3A作為班級(jí)的共同目標(biāo),齊心協(xié)力、互相幫助、互相關(guān)心、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步!  上期不足:本班一直采用分組PK形式管理班級(jí),在分組PK過(guò)程中,產(chǎn)生以下不足之處:  師:  評(píng)比不到位,承諾到的有時(shí)沒(méi)有做到,獎(jiǎng)罰措施也有沒(méi)有落實(shí)的時(shí)候。另外,對(duì)于需要深入交流的家庭,盡可能進(jìn)行家訪。教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全。力爭(zhēng)他們本期取得更大的進(jìn)步?! 『暧^微觀相結(jié)合,抓好整體教育工作  準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升?! ∪⒕唧w教育措施:    及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向?!   “踩珶o(wú)小事。因此,扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。有了明確的奮斗目標(biāo),我就有義務(wù)和他們一起切實(shí)落實(shí)好奮斗目標(biāo),讓學(xué)生們?cè)谟袆?dòng)力的前提下保持適度的壓力,爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生都能在自己的目標(biāo)引導(dǎo)下取得進(jìn)步。一份張貼在家中的個(gè)人空間督促自己。我打算讓學(xué)生在期初,期中等各個(gè)階段擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo),明確自己奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。比如布置教室、出黑板報(bào),組織班級(jí)活動(dòng)等。好的班干部是班主任的好幫手,充分發(fā)揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中,更利于班干部工作能力的培養(yǎng)?! ?zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生在我的班級(jí)里學(xué)有所獲?! ∫?、指導(dǎo)思想  堅(jiān)持將德育工作放在教育的首位,結(jié)合學(xué)校三自主教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。好的計(jì)劃是成功的一半?! ⌒W(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃5篇(四)  新學(xué)期在秋風(fēng)中悄然而至,我接手了六年級(jí)班主任工作。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人?! 〗M織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)?! 『涂迫卫蠋熋芮信浜?,完成各科教學(xué)任務(wù)?! “踩逃环潘?,做到天天講,時(shí)時(shí)講,處處講,分分秒秒講。力爭(zhēng)在每學(xué)期把所有的家長(zhǎng)走訪一次,甚至多次?! “鸭倚B?lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓,經(jīng)常進(jìn)行家訪,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向,更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣,本學(xué)期力爭(zhēng)到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪。作為班主任,當(dāng)然必須根據(jù)每一名學(xué)生不同的情況如資質(zhì)、性格、能力、心理特點(diǎn)、思維狀況等進(jìn)行有針對(duì)性的教育。通過(guò)談心,了解各種情況,逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想,激發(fā)他們的興趣,養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?!?
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