小升初語文知識點歸納：句子(參考版)
2024-12-07 04:14本頁面
【正文】
。 如：王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。調(diào)整為“他一次又一次完成了艱巨任務(wù)”。即句子里的詞語排列的先后不合適。因為“水果”包括了葡萄、蘋果、梨等，不能平列一起，所以應(yīng)該把“水果”刪去。 ⑸不合邏輯。 如：我一定要改正不好的缺點。有些句子形容詞用得過多，意思重復(fù)，甚至改變了原意。又說是“基本上”，又說是“全部”顯然是矛盾的，兩種說法只能保留一種。 如：我的回家作業(yè)基本上全部做完了。
⑶前后矛盾。把這個句子簡縮后就可看出，“蘇州是季節(jié)”，顯然不通。即句子的主要成份之間，附加成份和主要成份之間搭配不當(dāng)。這個句子應(yīng)該補上“我”或“同學(xué)們”一類詞語。如：讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。常見的病句有以下幾種：⑴成份殘缺。 四、修改病句修改病句，先要找出病因，然后再
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