學校初中班主任教育工作計劃(參考版)
2024-12-07 04:07本頁面
【正文】 只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭。 與家長共同完成對孩子的教育。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。整體上，幫助學生調節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調發(fā)展。 (5)協(xié)調各科目的學習?！ ?3)每月進行班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵?！ ∽ズ脤W生的學習 (1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣。除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。 發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。因而，我準備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向。建立好的班委，需要老師的教育和引導。在班級建設中，班委的建設是至關重要的。在良好的班風里，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當作自己的家，主動地愛護、建設班級。增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風。 (3)每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”?！ ∪⒕唧w措施 班級實行制度化管理 (1)制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。 關注學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作?！ ∑降炔粌H是指學生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學生的一視同仁。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。關注 在德育工作計劃中，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。信任?！ “?5)班雖然各方面有所進步，但在管理方面卻有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作?！ ∽龊眉以L工作，密切與家長的聯(lián)系?！ “磳W校要求檢查督促落實學生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學生改進學習的不良習慣，形成健康的學習心理，掌握良好的學習方法?！ ∪?、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格?！ ≡诎嗉壗ⅰ靶〗M互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍?！ 《ㄆ诓欢ㄆ谡匍_學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育?！ 《⒓訌妼W風建設，營造良好的學習氛圍?！ “l(fā)揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。 迅速制定班紀班規(guī)。新學期以學生競選民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。 借助班會盡快對學生進行入學教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行教育，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力?！ W校初中班主任教育工作計劃樣本4 初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的八(5)班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為做好這學期的班主任工作，特制定如下計劃?！ ±^續(xù)展開一幫一活動，推動全體學生的進步，不讓個別學生掉隊。 三、強調學習上的競爭意識，展開比比看，一幫一活動。做到既有教育意義，又能使學生的能力得
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