小學兩爭兩創(chuàng)工作總結(參考版)
2024-12-07 03:59本頁面
【正文】 。深入開展“創(chuàng)爭”活動，提高認識，統(tǒng)一思想是前提，加強領導，形成黨、政、工、團齊抓共管的工作格局是關鍵；建立健全有效的工作機制是保障。近年來，學校重點是對教師進行新課改和多媒體教育手段的培訓，收到良好效果。教師學歷達標率為100%，目前有部分教師仍在函授本科學習。 四、加強師培工作，提高教師素質(zhì)。 通過以上活動，極大地調(diào)動和激發(fā)教職工學習、訓練和參與“創(chuàng)爭”活動的熱情。 三是堅持開展“三育人”活動。 二是積極開展各種有利教職工的文體活動，促進精神文明建設的發(fā)展。對此，學校工會和學校各部門以活動為載體，開展了一些活動： 一是以開展“人人參與新課改”和“積極采用新教學模式進行教育教學改革實驗”為載體，推動學校學習型組織的建立。通過這些活動，職工們進一步了解了創(chuàng)建學習型學校的重要意
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