名校畢業(yè)典禮的演講稿(參考版)
2024-12-07 03:57本頁面
【正文】 以上是小編為大家整理好的范文，希望對大家有所幫助名校畢業(yè)典禮的演講稿 。我希望在那個時候你們用來評價自己的標準不僅僅是你們的專業(yè)成就，更包括你們?yōu)楦淖冞@個世界深刻的不平等所做出的努力以及你們?nèi)绾紊拼切┻h隔千山萬水、與你們毫不涉及的人們，你們與他們唯一的共同點就是同為人類。你們比我們擁有更大的能力，你們必須盡早開始，盡可能長時期堅持下去。你們已經(jīng)了解到了世界上的不平等，我們那時還不知道這些。 在座的各位畢業(yè)的同學，你們所處的時代是一個神奇的時代。每個星期只用幾個小時，你就可以通過互聯(lián)網(wǎng)得到信息，找到志同道合的朋友，發(fā)現(xiàn)困難所在，找到解決它們的途徑。如果你們能夠使得這個問題成為你們職業(yè)的核心，那么你們就會非常杰出?！ ∠胍幌氚桑覀冊谶@個院子里的這些人被給予過什么天賦、特權、機遇那么可以這樣說，全世界的人們幾乎有無限的權力期待我們作出貢獻。那時，我的母親已經(jīng)因為癌癥病入膏肓，但她還是認為這是又一次傳播她的信念的機會。在我結(jié)婚的前幾天，她主持了一個新娘進我家的儀式。但是，我們還能夠再做什么呢?有沒有可能哈佛的人們可以將他們的智慧用來幫助那些甚至從來沒有聽到過哈佛這個名字的人? 請允許我向各位院長和教授提出一個請求你們是哈佛的智力領袖，當你們雇用新的老師、授予終身教職、評估課程、決定學位頒發(fā)標準的時候，請問你們自己如下的問題： 我們最優(yōu)秀的人才是否在致力于解決我們最大的問題? 哈佛是否鼓勵她的老師去研究解決世界上最嚴重的不平等?哈佛的學生是否從全球那些極端的貧窮中學到了什么世界性的饑荒清潔水資源的缺乏無法上學的女童死于非惡性疾病的兒童哈佛的學生有沒有從中學到東西? 那些世界上過著最優(yōu)越生活的人們有沒有從那些最困難的人們身上學到東西? 這些問題并非語言上的修辭，你必須用自己的行動來回答它們?！ 」鹗且粋€大家庭，這個院子里在場的人們是全世界最有智力的人類群體之一。 我們需要盡可能地讓更多的人有機會使用新技術，因為這些新技術正在引發(fā)一場革命，人類將因此可以互相幫助。這意味著還有許多具有創(chuàng)造性的人們沒有加入到我們的討論中來。這就大大加快了革新的進程，發(fā)展速度簡直快得讓人震驚?！ 〉统杀镜膫€人電腦的出現(xiàn)，使得一個強大的互聯(lián)網(wǎng)有機會誕生，它為學習和交流提供了巨大的機會?！ ●R歇爾發(fā)表這個演講之后的三十年，我那一屆學生畢業(yè)，當然我不在其中?！ ×昵?，喬治馬歇爾也是在這個地方的畢業(yè)典禮上宣布了一個計劃，幫助那些歐洲國家的戰(zhàn)后建設，他說：我認為，困難的一點是這個問題太復雜，報紙和電臺向公眾源源不斷地提供各種事實，使得大街上的普通人極端難于清晰地判斷形勢。這些新工具可以幫助我們將人類的同情心發(fā)揮出最大的作用，這就是為什么將來同過去是不一樣的?！ ⊥懊嬉粯樱谶@個問題上，我依然是樂觀的。我喜歡人們因為軟件而感到激動，那么我們?yōu)槭裁床荒軌蜃屓藗円驗槟軌蛘壬械礁蛹幽? 除非你能夠讓人們看到或者感受到行動的影響力，否則你無法讓人們激動。天哪，是幾百萬!想一想吧，拯救一個人的生命已經(jīng)讓人何等激動，現(xiàn)在你要把這種激動再乘上幾百萬倍但是，不幸的是，這是我參加過的最最乏味的論壇，乏味
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