小學(xué)三年級語文金色的草地知識點、教案及教學(xué)反思(參考版)
2024-12-07 03:47本頁面
【正文】 。要讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中進入情景并用自己的語言解釋這一現(xiàn)象，效果會更好?！ ”菊n的教學(xué)重點是通過對內(nèi)容的理解學(xué)生能夠增強對大自然熱愛的感情，體驗大自然給人們生活帶來的快樂，增強觀察自然、了解自然的意識?！ ∪?、小組討論 風(fēng)真有那么多顏色嗎？ 要是沒有風(fēng)的話…… 四、文海沖浪 仔細觀察生活中的色彩，仿寫一首詩歌。/多么可愛多么純潔。/收獲滿意喜悅。/夏天的風(fēng)是藍色的，/淺藍的林帶，/深藍的湖澤，/藍風(fēng)送走太陽的炎熱。 風(fēng)的顏色 風(fēng)有顏色/有著變幻多端的顏色，/它一年四季都在忙碌，/把世界裝扮成美麗的畫冊?！ 〖w交流?！ ∧恰拔摇焙偷艿苁遣皇且恢倍荚谧鲞@個游戲啊？ 我們來看后面的課文 指導(dǎo)學(xué)生讀課文第2部分（第4自然段） 作者有什么新發(fā)現(xiàn)？有了新發(fā)現(xiàn)后“我們”有什么變化？指導(dǎo)（學(xué)生完成語文天地中“圖示蒲公英的變化”） “我們”為什么不再隨意揪它？ 引導(dǎo)：喜愛金色的草地→ 為什么是金色的→不再隨意揪→金色的草地 若“我”沒有發(fā)現(xiàn)蒲公英的變化，后果會怎樣？ 三、思考交流 指導(dǎo)學(xué)生再讀課文 說說自己是如何觀察喜愛的花草的？引導(dǎo)學(xué)生明白善于觀察是一個很好的習(xí)慣?！ 〕鍪酒压⒌膱D片（蒲公英開放，學(xué)生描述?！ ∽⑨專和ㄟ^學(xué)生自學(xué)
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