小學(xué)班主任年度個(gè)人總結(jié)3篇(參考版)
2024-12-07 03:41本頁(yè)面
【正文】 ”縱然歲月消逝了我的青春，但，我依然無(wú)悔！我高興，我是一個(gè)班主任。我除了積極報(bào)考本科函授外，還認(rèn)真撰寫(xiě)工作總結(jié)與論文。實(shí)踐證明，“學(xué)生的大腦不是一個(gè)需要填充的機(jī)器，而是一支等待被點(diǎn)燃的火把”。 三、把創(chuàng)新送給學(xué)生 美國(guó)心理學(xué)家布魯納說(shuō)：“人的靈魂深處都有一個(gè)根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。這些小事常常會(huì)發(fā)生在你我身邊，比如，學(xué)生病了，我會(huì)打個(gè)電話通知家長(zhǎng)，或者親自把他送回家；學(xué)生病假回校，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課；并且時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。我便召集班干部開(kāi)了一個(gè)會(huì)，說(shuō)了他的情況，同學(xué)們便決定齊心協(xié)力幫助他，當(dāng)時(shí)剛巧學(xué)校訂做校服，同學(xué)們便你捐一元，我捐二元的開(kāi)始捐款，我也湊了十幾元，為他訂做了一身校服，當(dāng)我把嶄新的校服交到他手里的時(shí)候，他沒(méi)有說(shuō)什么，但我從他含淚的眼睛里分明看到了感激和上進(jìn)的決心。例如，我班有名學(xué)生，母親不知去向，獨(dú)自一人居住，雖有伯父照顧，但總見(jiàn)他愁眉苦臉，學(xué)習(xí)上毫無(wú)動(dòng)力，有時(shí)交費(fèi)也總是拖拖拉拉。我想說(shuō)：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開(kāi)啟教育成功的大門(mén)，幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞；在學(xué)生感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容?！蔽疫€是笑著對(duì)他說(shuō)：“等一下我可是要來(lái)查的。另外他非常懂禮貌，每次見(jiàn)了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼。我們班有個(gè)學(xué)生，剛開(kāi)始每天的作業(yè)總是愛(ài)拖著不做，因此考試成績(jī)總是不如人意?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”?！泵刻旖o學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。其實(shí)，“微笑”的力量才是無(wú)窮的。多年的班主任工作實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性和意義性。這種新型關(guān)系達(dá)到師生間廣泛的交流和溝通。班主任積極與學(xué)生談話，情感溝通，及時(shí)擦拭學(xué)生心靈的污垢，積極引導(dǎo)學(xué)生求真、向善、愛(ài)美，努力讓每一位學(xué)生都能成為一個(gè)積極向上、人格健全的人。作為班主任，時(shí)刻要做一個(gè)有心人，用自己敏銳的觀察力，努力從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良情緒，進(jìn)而進(jìn)行及時(shí)的藝術(shù)性談話。問(wèn)題的不同，形成因素的不同，這就需要我們班主任在做班級(jí)管理與學(xué)生思想工作時(shí)
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