【正文】 　　小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘?jiān)?，保持口腔清潔的重要自我口腔保健方法；也是人們自我清除菌斑，預(yù)防牙周病發(fā)生、發(fā)展和復(fù)發(fā)的最主要手段?！　∮蟹此疾艜?huì)真正得到進(jìn)步。這個(gè)內(nèi)容是讓幼兒回家和父母一起做，但是，我沒有注意到及時(shí)的反饋，以致于一些孩子未能得到真正的鍛煉。這樣，拉近了師幼之間的距離，也把課堂真正還給了幼兒。當(dāng)我拿出牙刷，走到他們中間和他們一起讀兒歌邊表演的時(shí)候，孩子們都笑了?！　∽層變旱氖謩?dòng)一動(dòng)，腦動(dòng)一動(dòng)　　設(shè)計(jì)了一個(gè)很有意思的情景，讓幼兒自己去喂“大嘴怪”，自己去發(fā)現(xiàn)，一切的一切，都是幼兒作為主角，幼兒當(dāng)然感興趣，當(dāng)然也學(xué)得起勁了?！　〗虒W(xué)反思：　　針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)以及本班的實(shí)際情況，我選取了《大家一起來刷牙》這一學(xué)習(xí)內(nèi)容。這邊刷，那邊刷，刷呀刷，刷呀刷，最后喝口清清水?！　⌒⊙浪?，手中拿，我們大家來刷牙。謝謝小朋友們。教師示范正確的刷牙的動(dòng)作，并讓孩子一起邊唱兒歌邊做刷牙動(dòng)作?！　　按笞旃帧弊彀驮俅尾煌５拈_合，作吃東西狀，并且不停的開心地說：“啊嗚，真好吃！真香呀！”　　突然，“大嘴怪”嘴再次合上了，不停發(fā)出痛苦的叫聲：“哎呀，哎呀，好疼呀！我的牙齒又疼了”，并且以疑問的口氣再次詢問幼兒：“我的牙齒怎么這么疼呀？”　　教師：讓幼兒自由發(fā)言，引導(dǎo)至是“大嘴怪”刷牙三天打魚兩天曬網(wǎng)，和刷牙馬虎不認(rèn)真，所以牙齒又疼了，進(jìn)而告訴幼兒刷牙要科學(xué)、認(rèn)真，辦任何事情都要科學(xué)認(rèn)真。大家快給我東西吃啊。這邊刷，那邊刷，刷呀刷，刷呀刷，最后喝口清清水。然后共同唱小牙刷，手中拿，我們大家來刷牙。我該怎么辦呀？”　　二、讓幼兒自由表達(dá)，引導(dǎo)至刷牙?！　〗處煟骸按笞旃帧弊彀筒煌５拈_合，作吃東西狀，并且不停的開心地說：“啊嗚，真好吃！真香呀！”　　突然，“大嘴怪”嘴合上了，不吃東西，并且不停的發(fā)出痛苦的叫聲：“哎呀，哎呀，好疼呀！我的牙齒”，反復(fù)的以疑問的口氣詢問幼兒：“我的牙齒怎么這么疼呀？”　　教師：讓幼兒分析“大嘴怪”突然牙疼的原因，引導(dǎo)至是因?yàn)闆]有刷牙而引起食物殘留在口腔和牙縫里，腐爛變質(zhì)，損壞牙齒，最終造成齲齒和牙疼。它特別貪吃，每天都要吃很多又香又甜的東西（教師邊說邊擺弄“大嘴怪”的嘴部）?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　用紙盒做一個(gè)”大嘴怪”（嘴里有齲齒）面具，嘴能開合；　　小牙刷人手一把，毛絨娃娃人手一個(gè)　　活動(dòng)過程：　　一、活動(dòng)導(dǎo)入。　　活動(dòng)方法：　　以游戲法為主，結(jié)合操作法和講解演示法?！　∮變嚎梢杂猛暾钠胀ㄔ掃M(jìn)行交流。　　學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣。今后我將在教學(xué)中重視和幼兒的生活實(shí)際聯(lián)系起來，讓幼兒從學(xué)習(xí)中了解生活，在生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我想，如果我可以把家長(zhǎng)請(qǐng)到課堂來，和幼兒一起參加活動(dòng)，我想，效果可能會(huì)更加好。　　另外，這堂課上，我設(shè)計(jì)了一個(gè)課外延伸的內(nèi)容。于是，我就讓幼兒和我一起表演刷牙，感覺特別親切?！　熡谆?dòng)，共同演一演　　一首生動(dòng)活潑的兒歌《刷牙歌》，讓它更顯幼兒情趣。在教學(xué)過程中，我力求創(chuàng)設(shè)和諧、活潑的氛圍，讓幼兒在自主、合作、探究的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，我認(rèn)為上得比較好的有這幾個(gè)方面：　　創(chuàng)設(shè)情境，引幼兒入境　　本課教材開始我以故事導(dǎo)入，幼兒興趣一下子被激發(fā)出來，及時(shí)抓住了幼兒的眼睛，激發(fā)了他們的興趣，再加上富于幼兒氣息的語言，并和幼兒生活緊密聯(lián)系起來，幼兒就有了學(xué)習(xí)的渴望，馬上就可以進(jìn)入狀態(tài)，當(dāng)起學(xué)習(xí)的主人。啊，牙齒好舒服呀!)　　延伸活動(dòng)：　　讓幼兒回家和父母一起唱刷牙歌及把握刷牙的正確方法。上面上面刷刷刷，下面下面刷刷　　刷，里面里面刷刷刷，外面外面刷刷刷?！　〗處煟哼M(jìn)行最后課堂總結(jié)：小朋友，剛才你們教之后，提議師幼一起把創(chuàng)編的刷牙歌再唱一遍?！　±蠋煂W(xué)著口氣說：現(xiàn)在我的牙不疼了，又能快快樂樂的吃東西了。刷牙的基本要求，每天三次牙，每次飯后三分鐘刷，每次刷三分鐘?！　〗處煟涸俅巫層變嚎陬^喂食，并與幼兒交流，如“你給我吃的是什么呀”，引導(dǎo)幼兒表達(dá)出“我給你吃”。啊，牙齒好舒服呀!老師扮演：謝謝你們!現(xiàn)在我又可以吃東西了。上面上面刷刷刷，下面下面刷刷刷，里面里面刷刷刷，外面外面刷刷刷。　　教師教刷牙歌《大家來刷牙》?！　≌?qǐng)幼兒幫想辦法，“小朋友，你們快幫幫我吧?，F(xiàn)在肚子有點(diǎn)餓了，想要吃東西，誰愿意喂我呀?　　讓幼兒口頭喂食，并與幼兒交流，如“你給我吃的是什么呀”，引導(dǎo)幼兒表達(dá)出“我給你吃”?！　〗處煟航裉旖o大家講一個(gè)故事，從前有一個(gè)，嘴巴又大又怪，(出示面具)就象這個(gè)模樣。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　用紙盒做一個(gè)(嘴里有齲齒)面具，嘴能開合?！　』顒?dòng)方法：　　以游戲法為主，結(jié)合操作法和講解演示法。　　幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。　　學(xué)習(xí)正確的`刷牙方法，養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣?！　〗處熜〗Y(jié)：正確的