幼兒園大班游戲活動計劃表(參考版)
2024-12-07 03:36本頁面
【正文】 。站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，及本班幼兒的發(fā)展情況，我們重點為孩子創(chuàng)設(shè)了美工區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。 有意識地引導(dǎo)幼兒共同參與設(shè)置各種區(qū)域。利舊利廢，一物多用?！ ∪^(qū)域游戲 區(qū)域活動是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動，有相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發(fā)展的需要，鼓勵幼兒自由選擇、便于操作、大膽探索的環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展?！ ?3)教師可側(cè)重語言的提示，更好地調(diào)動幼兒在游戲中表演積極性發(fā)揮表演能力?！ ∧繕?biāo)： (1)尊重幼兒的意愿，讓幼兒自己商量和選擇游戲，培養(yǎng)幼兒獨立判斷能力?！ ∧繕?biāo)： (1)明確角色職責(zé)，懂得按職責(zé)扮演角色?！ ?3)能做文明顧客，將不需要的物品放回原處，適量拿取商品?！ W尚超市 材料提供：布置超市游戲環(huán)境，物品貨架，各類商品盒，廣告宣傳單。 目標(biāo)： (1)明確角色職責(zé)，懂得按職責(zé)扮演角色。能利用無病人的閑暇時間，制作藥片?！ ∧繕?biāo)： (1)明確角色職責(zé)，懂得按職責(zé)扮演角色?！ 《?、創(chuàng)造性游戲 我班幼兒對創(chuàng)造性游戲具有濃厚的興趣，他們可以通過協(xié)商自由選擇角色，還能一起收集材料，管理游戲角，并能扮演各種的角色與同伴一起游戲，進行簡單的人際交往，但游戲的持續(xù)性不夠，常常發(fā)生擅自離崗
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