小學五年級班主任第二學期工作計劃(參考版)
2024-12-07 03:34本頁面
【正文】 。 七月份： 學期工作總結(jié)。 做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌? 加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。 召開學困生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習。 培養(yǎng)學生的集體主義觀念。 召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。 出好第一期墻報。 選出班干部，召開班干部及各種學生會議。重視文體工作： 教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。 重視關懷教育： 要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 培養(yǎng)班級干部： 及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 家教結(jié)合： 經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。 三、具體措施： 重視養(yǎng)成教育： 養(yǎng)成良好的學習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。成績不夠理想，學習習慣較差，成績不夠理想，心浮氣躁?！绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據(jù)本班情況制定計劃如下： 一、本班學生基本情況分析： 本班共有43位學生，其中70%為外地生。 小學五年級班主任第二學期工作計劃三 本學期我繼續(xù)擔任了五年級班的班主任工作。 放假前對學生進行法紀、安全教育。 做好復習工作。 六月份： 慶“六一”活動。 五月份 組織開展“關愛后進生”活動 安全教育。 安全教育。 3月5日開展“學雷鋒”系列活動。 對學生進行常規(guī)教育。 組織全班同學定期召開主題班會，讓每個同學在會上暢所欲言，教師則真實的去感受同學們的學習生活情況，去分享他們的快樂與痛苦，讓教師與同學實現(xiàn)心與心的溝通。 教師應做好學校與社會的配合，多去走訪學生，班主任多與學生家長溝通，了解學生在家的學習生活情況，力爭做到學校與家庭通管通教，促進學生共同進步。 合理有效地利用班級文化氛圍，展示學生個性、特長，并重視對學生進行賞識教育，催其奮進，促其自信，從而加強班集體建設
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