咨詢室工作計劃(參考版)
2024-12-07 03:17本頁面
【正文】 ?！ 。ǘ╅_放時間： 每周一周五中午時間段及周二下午（其它時間的咨詢輔導由學生另行預約） 輔導站應在原有工作的基礎(chǔ)上，真誠面對學生，扎實開展工作，爭取在輔導面上略有擴大，在輔導成效上有所突破?！ ?．建立學生心理檔案，更好地、更全面地記錄學生情況，并做好保密與保管工作?！ ?．接待登記制度?！ ?．利用各種宣傳手段，普及心理保健常識。輔導教師固定值班，主要安排與個別學生見面輔導活動，其他時間的輔導，主要通過提前預約?！ ∪?、輔導宗旨： 留下你的煩惱，帶走我的微笑 四、輔導形式： 個別輔導、團體輔導、家庭輔導 五、輔導計劃： （一）常規(guī)工作： 1．綜合運用多種輔導形式，以個別輔導和團體輔導為主，以點帶面?！ ?．認真細致地做好疏導和跟蹤輔導工作，力求在個案上有所突破。 二、輔導目標： 1．通過多種形式的宣傳，讓學生正確認識和對待心理輔導，普及心理輔導工作?！ ∽稍兪夜ぷ饔媱澠?當今小學生的心理健康正越來越受到人們的關(guān)注，小學生年齡小，學習、生活上碰到的困惑，有時無法自行解決，長期如此會產(chǎn)生心理上的障礙。 做好學期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作?！ ⌒睦斫】到逃鄷顒??！ 〖议L教師心里講座 6月份： 開展針對班主任的心理講座?！ ⌒睦斫】到逃鄷顒印！ ∽稍兪艺ｉ_放。 ，各班班主任要利用健康教育課對學生進行心理健康教育?！ 、趁吭麻_設(shè)一期“心靈之聲”廣播，對全校學生進行心理輔導知識講座?！ 、奔訌娦睦碜稍兪业某Ｒ?guī)建設(shè)，做好學生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案?！ 、怖^續(xù)通過家委會、家長會組織學習學校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質(zhì)?！ ∪昙墸簬椭鷮W生在學習生活中品嘗解決困難的快樂，調(diào)整學習心態(tài)，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學的進取態(tài)度?！ 「髂昙壘唧w目標： 一年級：幫助學生適應新的環(huán)境、新的集體、新的學習生活與感受學習知識的樂趣；與老師、同學交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。矯治學生的問題行為，養(yǎng)成正確的適應學校與社會的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量?！ 《?、通過心理健康教育，幫助學生學會調(diào)適。 咨詢室工作計劃篇7開展小學心理健康教育工作是當前小學教育的一個重要方面，本年度，我校將堅持育人為本，根據(jù)學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)小學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展?！ 。ㄈ┽槍θ胄Ｐ律?，積極作好新生心理健康檔案工作，通過建立學生心理檔案，有利于教師或輔導員迅速找出一些特殊適應困難的學生問題，依據(jù)學生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的針對性，同時有利于預防學生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導的原則，且可以形成學校，家庭的教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。 ?。ǘ┽槍θ胄Ｐ律_展心理適應能力講座?！ ∫弧⑿睦斫】到逃哪繕恕 ⌒Ｐ睦碜稍兪议_展心理健康教育主要是提高我校全體學生的心理素質(zhì)，幫助學生樹立心理健康意識，培養(yǎng)學生樂觀，開朗的心理品質(zhì)，增強我校學生心理調(diào)適能力，同時，幫助學生正確認識自我，學會合作與競爭，培養(yǎng)學生的職業(yè)興趣和敬業(yè)樂群的心理品質(zhì)，并且提高我校學生應對挫折，適應社會的能力，并及時幫助學生解決在學習、生活、成長過程中遇到的心理困惑，及時給予有效的心理輔導與咨詢，從而從整體上提高我校學生的心理健康水平?！ ”緦W期完善心理測量軟件建設(shè)，搜集和整理適合學校教師和學生的心理測評軟件，積極開展心理測量工作?！ 》e極作好學生心理健康檔案工作，通過建立學生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應困難的學生問題，依據(jù)學生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的針對性，同時有利于預防學生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導的原則，且可以形成學校，家庭的教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。根據(jù)低、中、高不同年段學生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動。 心理班會活動課是我校心理健康教育的一大特色，是針對全體學生進行的心理健康。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門?！?
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