學(xué)校語言文字工作計劃范例(參考版)
2024-12-07 03:09本頁面
【正文】 。深入組織開展好十二五省級校本規(guī)劃課題《提高學(xué)生書寫能力研究》及《小學(xué)古詩教學(xué)研究》兩項課題的研究工作?！ 。ㄋ模┘訌娬Z言文字工作的調(diào)查與研究，積極創(chuàng)新工作機制。如講故事比賽、經(jīng)典誦讀比賽等。每天早晨利用15分鐘時間組織開展誦讀活動，每周一的閱讀課以《經(jīng)典誦讀讀本》為教材，讓學(xué)生親近經(jīng)典并規(guī)范朗讀背誦?！ W(xué)生活動： ，寫規(guī)范字?！ ！ ?，認真聽課，檢查教師板書用字，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒、糾正，在評課等教研活動中，將教師講普通話、用規(guī)范字作為考查指標(biāo)，納入常規(guī)管理，力爭在活動中促進教師語言文字運用能力。今年，結(jié)合第十五屆推普周積極參加學(xué)校舉行的幾項活動并盡力做到： 。教學(xué)時板書用字規(guī)范；書寫評語用字字體規(guī)范。要求與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動、會議時必須使用普通話?！ 。ǘ╅_展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力。 班級：作為教師自己說好普通話，并負責(zé)班級的語言文字工作。在校園內(nèi)設(shè)計語言文字宣傳文化墻，并根據(jù)活動的要求及時更新，努力營造一個人人說普通話，寫規(guī)范字的良好氛圍。 繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，組織學(xué)生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，落實國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用。作為教師要進一步增強對語言文字工作的`責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作的積極性，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言?！ ∷摹⒕唧w措施 ?。ㄒ唬┮哉Z言文字規(guī)范化示范校活動為契機，加強語言文字規(guī)范化建設(shè)?！ 《?、工作目標(biāo) 以爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校活動為契機，認真貫徹《國家通用語言文字法》，進一步做好推廣普通話、規(guī)范漢字的工作，增強語言文字規(guī)范意識，促進語言文字應(yīng)用水平的普遍提高，養(yǎng)成規(guī)范使用祖國語言文字的良好習(xí)慣，努力將語言文字工作與各項工作結(jié)合起來，在常規(guī)檢查與評比活動中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進一步完善并有所創(chuàng)新，深入、細致、有序地推進語言文字工作的開展，全面提升校園文化內(nèi)涵和辦學(xué)品位?！ ∨e辦“書法筆會”，研討書法藝術(shù)的魅力，并且以字會“友”，交流提高書寫質(zhì)量的技巧?！ W(xué)校每周開展“翰墨書香”拓展課堂活動，吸收對書法感興趣的學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下，研習(xí)書法藝術(shù)?！ ?4)開展“親子悅讀”活動，每天約定半小時定為家庭讀書時間，讓家長和孩子共同閱讀，共同分享，并將親子同讀一
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