【正文】 努力，再創(chuàng)輝煌！ 。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你是教師的知音，期望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。 ，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。精美的語言嚴謹的結構深刻的思辨廣博的見識，無不令人賞心悅目。 ，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。 ，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。 ，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自我的風格更趨完善！ ，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現不平凡，并且表現得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取極富生活情趣的鏡頭加以點染。 ，清秀，流暢。 ”讀”與”感”聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感 ，使讀者仿佛置身于夢境一般。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望! ，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。你是教師的知音，期望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。 ，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。 。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。 ，今日教師在欣賞你的佳作時，好緊張，好激動仿佛就在那激烈的賽場上你愛國心強，要不小小年紀的你，怎樣能從甜睡的夢中準時在凌晨點起來觀看這實況轉播昵你觀察仔細，你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中 ，激起讀者讀下去的欲望 ，秋天是多么美啊!教師從你的作文中看到那高遠而深藍的天空，看到金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。期望你再接再厲，在今后的寫作中構成一道屬于自我的風景線! …觀察仔細，描述細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意全文語言樸實，結構自然…文章結構嚴謹，首尾呼應 ，中心明確，立意鮮明。 ”讀”與”感”聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感 ，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。 ，從你的生活感受中能夠看出你是個進取上進的好青年，你看事物有自我的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。文中不規(guī)范的字很多，期望你去用心改，用心記，用心寫，好嗎 ，可讀性強。 ，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現對完美心靈的由衷贊 ，不要再讓教師失望好嗎其實你是一個很聰明的孩子，只是在寫作上你要加油，多看課外書，積累好詞好句，并學會運用到習作當中。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。另外，你的錯別字太多，期望你細心耐心，取得更大提高! ，這一段教師沒有讀明白，你愿意為教師再解釋一下嗎多謝你。本文讀后給人以美感，引人深思。 ，人物的言行貼合各自身份特點可見你是個生活的有心人文章來源于生活，所以語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實趣味，寫得入情入理 ，富有必須的哲理性。經過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅僅裝盛著童真和書本學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。首尾連貫，一氣呵成。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎 。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。文章語言平實而柔和，描述很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。期望你能堅持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否能夠感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？ ，從你的生活感受中能夠看出你是個進取上進的好青年，你看事物有自我的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。 ，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。 ，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，能夠說是大海給我暢游的空間，“我”為大海注入生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。不能把寫作文當成自我的一項負擔，而應當以進取的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自我的心路歷程。期望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。你想想，當教師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎 ，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你認為呢