四年級第一學(xué)期班級工作計劃20xx(參考版)
2024-12-07 03:08本頁面
【正文】 。與家長一同把孩子教育好?！ 。?）多給他們在同學(xué)面前展示自我的機會，以促進他們進取嚴格地要求自我?！ ♂槍ι鲜銮榫?，轉(zhuǎn)化措施如下： （1）班團體內(nèi)構(gòu)成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們?！ ∽龊脗€別學(xué)生的教育工作。對于家長的來訪，我會熱情地接待。 課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠?！ 〖訌娂彝ヅc學(xué)校的聯(lián)系，家長、教師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率?！ ι贁?shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的家庭教育指導(dǎo)作業(yè)單。本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到教師的關(guān)心，有進取上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。為此我制定以下措施： 搞好班級的育人環(huán)境，利用各種方式鼓勵學(xué)生提高。 ?。?）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合組長的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。有大問題及時向教師匯報?！ ⌒l(wèi)生方面經(jīng)過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施： ?。?）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，職?zé)到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用?！ 。?）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”?！ 《Y貌行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下： ?。?）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加一分，不好的適當(dāng)減分，由每組的組長記錄?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫忙，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生情景進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)團體榮譽感。隨著紅花個數(shù)的增加，證明學(xué)生在各方面都有顯著的提高?！ 。?）開展豐富多采的主題班隊會，在團體活動中增強班級的凝聚力，構(gòu)成良好的班風(fēng)?！ 。?）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能?！ “l(fā)展個性特長，促進身心健康?！ ∥?、本班學(xué)生奮斗目標： 構(gòu)成健康向上的良好班風(fēng)，增強團體凝聚力?！ 「愫妹课粚W(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展?！ 「愫冒嗉壭l(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、禮貌示范班?！ ∷摹嗉壒ぷ髦攸c及目標班級教育工作： 加強行為規(guī)范的系列教育活動，經(jīng)過學(xué)生的主動參與，自我管理，自我
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