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正文內(nèi)容

幼兒園園長培訓(xùn)心得體會(參考版)

2024-12-07 03:05本頁面
  

【正文】   總之,讓我們以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī),好好反思自己的教育管理行為,相信自己能學(xué)有所用,在工作中做到理論聯(lián)系實際,科學(xué)管理好幼兒園,辦人民群眾滿意的幼兒教育,使孩子們終身受益,使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階!【幼兒園園長培訓(xùn)心得體會范文(通用5篇)】 。另外,開設(shè)育兒專題欄,不定期的進(jìn)行科學(xué)的育兒經(jīng)驗知識更換,讓家長在來園接送孩子的過程中就能育兒有所獲。孩子積存作品財富,更是長大后永遠(yuǎn)美好的回憶。通過孩子的作品,我們教師了解到孩子的個性特點,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。  做好幼兒園資料的積累和活動的宣傳工作。利用家長接送幼兒的時間,家訪等多種形式與家長進(jìn)行交流和溝通,爭取營造和諧、自然、輕松、愉快的家園共育的氛圍?! ∥覀円云降鹊膽B(tài)度對待家長,耐心、誠心聽取家長的一些合理化的建議。為實現(xiàn)這一目標(biāo),強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理,在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)加大教育、引導(dǎo)力度,讓每一個幼兒實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展?! ∫?guī)范一日生活,提高保教水平,確保幼兒安全健康成長。班級要制定相應(yīng)的活動方案及相關(guān)的教育內(nèi)容,將無形的知識,實施到有形的教育中?! ∽⒅仞B(yǎng)成教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,為幼兒一生奠基。  加大園本課程開發(fā)的科研力度,辦出特色  繼續(xù)開展農(nóng)村美術(shù)園本課程的開發(fā),多研討,多實踐,多積累經(jīng)驗?! 「鶕?jù)幼兒園的實際情況,完善幼兒園的教職工的考核、評價管理制度,加強(qiáng)幼兒園科學(xué)的管理體制,增強(qiáng)教職工的主人翁意識和責(zé)任感。因此,通過縣直教師培訓(xùn)、學(xué)區(qū)教師培訓(xùn)、幼兒園內(nèi)培訓(xùn)、園本教研等,幫助教師在業(yè)務(wù)上成長起來,通過傳幫帶的形式,發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用,使所有教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來,鼓勵老師們積極參與教育科學(xué)研究,錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術(shù),不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資。  二、具體措施  加強(qiáng)培訓(xùn)力度,全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。我一定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),好好反思自己的教育管理行為,把學(xué)到的知識運用到實際工作中去,使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階  幼兒園園長培訓(xùn)心得體會5  幾天的培訓(xùn)結(jié)束了,靜下心來,查找差距,借鑒別人反思自己,確定今后努力的方向:  一、明確幼兒園的發(fā)展方向  根據(jù)學(xué)區(qū)幼兒園發(fā)展的總體目標(biāo)及具體規(guī)劃,中心幼兒園在實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,完善不足,促使幼兒園管理日趨規(guī)范化、精細(xì)化,辦園水平優(yōu)質(zhì)化,力求做到在發(fā)展中創(chuàng)特色,在特色中求提高。對于幼兒所提的問題要具體情況具體分析,多讓孩子說說自己的理由。因為教育是科學(xué)的,要求真實。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感,教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的,這直接影響到了活動的成功與否。有人說過:開展好一次活動,不僅是知識信息的傳播過程,更是一個心靈交匯的心理場。  通過培訓(xùn)了解作為教師,要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用成為一名“指引者”,引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒通過這種引導(dǎo),讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí)、探索?;顒又袘?yīng)尊重每一幼兒個性,注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境?! ≡诨顒又校逃枷胫苯哟龠M(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計,同時決定著活動的質(zhì)量和效果。首先:要轉(zhuǎn)變思想和理念?! ∵@次的培訓(xùn)還安排我們到各個幼兒園實地參觀、觀摩,每到一處大家都認(rèn)真記錄,仔細(xì)聆聽,用手中的照相機(jī)攝像機(jī)留下了寶貴的第一手資料。  “管理是硬科學(xué),領(lǐng)導(dǎo)是軟科學(xué)”,這句話我深深印在了腦海。對這部分教師除了精神上多鼓勵外,還應(yīng)該在物質(zhì)上給予刺ji。每個單位都是一個小社會,在這個社會團(tuán)體中要容納各種類型的人。既然上級把重任教給自己,那自己就應(yīng)該學(xué)習(xí)多方面的知識,吸取多方建議,靈活機(jī)智的去面對每一個問題。堅定不移地按照上級的方針政策做事是一個園長義不容辭的責(zé)任,尤其單位里的規(guī)章制度民主通過后,處理問題就要按章辦事?! 猿衷瓌t,注意靈活。老師生氣我不氣,她拍桌我不拍,她高聲我低聲,讓她產(chǎn)生疑惑……”這,是一種策略,如果我們能和老師吵起來,能和老師一起生氣,那只能說明一種現(xiàn)象:不成熟!我希望自己能
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