初中生防溺水安全教案(參考版)
2024-12-07 03:03本頁面
【正文】 祝愿大家今天好，明天會更好！ 。珍愛生命就是珍惜每一天。每分鐘約做14—20次，以后可適當加快?！ ?2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出?！ ?3)大腿抽筋，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救： (1)手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。盲目游入深水漩渦。游泳時間過長，疲勞過度。不熟悉的江溪池塘不去。沒有會游泳的成年人陪同不去?！ ≡谘谉岬南募?，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生?！ ∧缢殉蔀槲铱h中小學生的“頭號殺手今年x月以來，已發(fā)生數(shù)起中小學生在節(jié)假日溺水事件?！ ⌒〗Y：人，應該珍愛生命。 初中生防溺水安全教案5 活動過程： 導入——講故事 聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救?！ 】蓪⒕壬?、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救?！ ≡谟斡局校粜⊥然蚰_部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。不要在急流和漩渦處游泳。鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。 要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。以便互相照顧。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚?！ ∪?、教育學生如何預防溺水。在水中突發(fā)病尤其是心臟病?！ ∧缢蛑饕幸韵聨追N：不會游泳。江溪池塘不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。 組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。 教學過程 一、談話引入課題 生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全?！ ?，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力?！ 〕踔猩滥缢踩贪? 教學目的： ，學習溺水安全的有關知識?！ ”晃廴镜模ㄋ|(zhì)不好）河流、水庫，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。另外女同學在月經(jīng)期間均不宜游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助?！ ∷?、課堂總結 同學們小結： 通過這次活動，你懂得了什么？ 教師小結： 生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣?！ W生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，
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