小學(xué)四年級教師工作計(jì)劃20xx年(參考版)
2024-12-07 03:00本頁面
【正文】 設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫?！ ⊥ㄟ^聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。教師 四、教材分析： 教材比較貼近生活實(shí)際，圖片比較生動有趣，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他們大部分已經(jīng)接觸了一年英語，有一定的英語基礎(chǔ)。尤其從這學(xué)期開始，對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。讓他們?nèi)谌肫渲小Ｅ囵B(yǎng)他們熱愛英語的熱情。加強(qiáng)聽和說的訓(xùn)練。這是傳統(tǒng)的注重結(jié)構(gòu)的句型操練，兒童根據(jù)句型設(shè)計(jì)，運(yùn)用可替換詞或詞組，進(jìn)行句型操練，以達(dá)到準(zhǔn)確掌握，句型結(jié)構(gòu)及其語法知識的目的。在篇章中實(shí)際可以用于同一篇章中進(jìn)行機(jī)械型操練，達(dá)到語用能力訓(xùn)練語句型操練有機(jī)結(jié)合。語用導(dǎo)向的句型教學(xué)強(qiáng)調(diào)篇章下的句型教學(xué)?！ ?二)句型教學(xué)方法和技巧 語用導(dǎo)向的句型教學(xué)。這方法不允許學(xué)生在學(xué)習(xí)課文前接觸詞匯，強(qiáng)調(diào)在課文教學(xué)中通過強(qiáng)有力地第一印象進(jìn)行詞匯教學(xué)。直觀地方式包括：實(shí)物、圖片、動作、手勢、表情、幻燈投影、計(jì)算機(jī)動畫等?！ ≈庇^方式的詞匯教學(xué)?！ ∥濉⒔虒W(xué)方法及措施 (一)詞匯教學(xué)方法與技巧 課前學(xué)習(xí)方式的詞匯教學(xué)?！ ∧茉趫D片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音?！ ∧馨此臅笳莆账鶎W(xué)句型。了解西方國家風(fēng)俗。 三、教學(xué)內(nèi)容 以義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書為基準(zhǔn)。聯(lián)系體的內(nèi)容盡可能激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心以及求知欲。 因此，整套教材都始終注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、創(chuàng)新能力、主體意識、獨(dú)立工作能力、邏輯思維能力 、觀察判斷能力等?；A(chǔ)教育階段是人的終身教育和終身發(fā)展最重要的階段，它將決定人的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 學(xué)會學(xué)習(xí)和發(fā)展是素質(zhì)教育的要求?！ ∶嫦蚴澜纾嫦颥F(xiàn)代化，面向未來 是素質(zhì)教育的重要內(nèi)涵。為此，本教材并不是單純的英語語言教材，而是
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