發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面存在的問題5篇(參考版)
2024-12-07 02:58本頁面
【正文】 不合格黨員長期滯留黨內(nèi)不但侵害了黨的肌體，而且對那些合格黨員、優(yōu)秀黨員發(fā)揮模范作用的積極性也是一種打擊。但是，個(gè)別基層黨組織的黨員評議工作流于形式，民主生活會(huì)質(zhì)量不高，批評與自我批評不能深入開展，往往是輕描淡寫的自我批評多、誠心誠意的相互批評少?！ ∷氖敲裰髟u議工作流于形式、對不合格黨員處置不力，影響了黨員發(fā)揮模范作用的積極性。面對黨員思想上出現(xiàn)的問題，基層黨員干部主動(dòng)談心的少、聽之任之的多，個(gè)別教育的少、普遍教育的多。我們的一些村黨支部書記談經(jīng)濟(jì)發(fā)展思想清晰，頭頭是道，一說到黨的建設(shè)就支支吾吾、不知所云?！ ∪撬枷胝喂ぷ飨鄬Ρ∪?，降低了黨員發(fā)揮先鋒模范作用的自覺性。黨員管理缺乏針對性和吸引力，不能從本鎮(zhèn)、本村的實(shí)際出發(fā)，用舊的管理模式和方法，對新形勢下黨員思想變化、從業(yè)結(jié)構(gòu)、生活方式的研究思考不夠，黨員教育管理的方式方法重復(fù)、單調(diào)，影響了黨員發(fā)揮模范作用的積極性和主動(dòng)性。其次是從嚴(yán)的力度不適應(yīng)，管理上存在畏難情緒，不愿管、不敢管、不會(huì)管或管理不到位的現(xiàn)象時(shí)有 發(fā)生。但也應(yīng)當(dāng)看到，黨員管理工作同深化改革、加速發(fā)展的新形勢存在一定的反差，還存在很多不適應(yīng)?！ 《且恍┗鶎狱h組織黨員教育管理缺乏針對性，黨員發(fā)揮模范作用缺乏有效的引導(dǎo)。另一方面，一些文化水平比較低的黨員，文化科學(xué)知識學(xué)習(xí)不夠，思想認(rèn)識水平不高，接受新事物的能力差，缺乏創(chuàng)新的精神和動(dòng)力，“扒堆守業(yè)”有一套，加快發(fā)展沒辦法。一方面，支部老黨員受年齡、文化以及觀念的影響，既不能身先士卒，帶頭發(fā)展經(jīng)濟(jì)、富裕一方百姓。這與建設(shè)高素質(zhì)的黨員干部隊(duì)伍存在一定的差距，與旗委提出的“兩超兩翻”目標(biāo)任務(wù)不相適應(yīng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全旗桿農(nóng)村黨員中，%，35歲以下的年輕黨員的比例不 %。腐化墮落，走上了背離根本宗旨，背離人民利益的道路?！ ∪莻€(gè)別黨員不但不能發(fā)揮先鋒模范作用，反而帶頭違反黨組織的決定，與黨組織離心離德，陽奉陰違，拉幫結(jié)派，在群眾中造成了極壞的影響。但是，農(nóng)村個(gè)別黨員先鋒模范作用發(fā)揮不好、模范作用發(fā)揮不到位甚至不能發(fā)揮作用的現(xiàn)象依然存在，具體表現(xiàn)為以下幾番點(diǎn)： 一是個(gè)別黨員的先進(jìn)性意識、黨員意識淡薄，責(zé)任感、使命感不強(qiáng)，把自已等同于一般群眾，缺乏發(fā)揮作用的勇氣和動(dòng)力。整改目標(biāo)： 促動(dòng)黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念，牢固樹立宗旨意識，增強(qiáng)黨員意識，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，立足本職崗位，堅(jiān)持黨史工作要為增強(qiáng)黨的執(zhí)政水平建設(shè)服務(wù)，為構(gòu)建和諧宜賓多作貢獻(xiàn)。利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，組織黨員各類時(shí)事報(bào)道，引導(dǎo)黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識和大局意識，通過時(shí)事學(xué)習(xí)，抓住不同事物之間的聯(lián)系，在持續(xù)將知識綜合的過程中，提升黨員綜合分析問題的水平。黨支部定期向黨員推薦讀書書目，并有針對性的購置一批涉及黨史、經(jīng)濟(jì)、法律、科技等方面的書籍，鼓勵(lì)黨員多讀書，讀好書。建立學(xué)習(xí)考核制度，對黨員學(xué)習(xí)效果，在適當(dāng)時(shí)候?qū)嵭谐椴?，通過考試的形式，考核學(xué)習(xí)成效。(1)支部認(rèn)真完成年度綜合培訓(xùn)計(jì)劃，建立黨員學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持以制度作保障，持續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)的重要作用。要注意即時(shí)糾正學(xué)習(xí)中可能會(huì)出現(xiàn)的自滿情緒、松懈情緒、厭煩情緒以及夸夸其談，不聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際的不良學(xué)風(fēng)。要定期召開支委會(huì)議對黨員思想情況實(shí)行認(rèn)真分析，要根據(jù)黨員各自不同的具體情況提出不同的學(xué)習(xí)要求?！ ?。以“三個(gè)代表”重要思想為學(xué)習(xí)主線，使全體黨員通過學(xué)習(xí)在改造世界觀上持續(xù)有新成效，在身體力行上持續(xù)有新進(jìn)步，在推動(dòng)工作上持續(xù)有新進(jìn)展。 整改目標(biāo)： 在支部的學(xué)習(xí)上下功夫，營造講學(xué)習(xí)
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