教師教育心得體會(huì)4篇(參考版)
2024-12-07 02:49本頁面
【正文】 。這時(shí)其他小朋友都已經(jīng)坐在位置上唱歌了，于是我讓慧慧先去上課，把欣欣留了下來，對(duì)她說：“你們兩個(gè)不是好朋友嗎？好朋友怎么可以吵架呢？你看慧慧姐姐剛才已經(jīng)在解了，你要讓她解好后再解，要一個(gè)一個(gè)排隊(duì)解的知道嗎？以后可不能這樣子啊！好了，不哭了，你們還是好朋友，是嗎？”欣欣聽了我的話不哭了，于是我牽著她的小手把她送到了她的坐位，請她坐下?！靶佬溃阍趺戳?？發(fā)生什么事啦？”我問欣欣，欣欣邊哭邊說：“我和慧慧姐姐很好的，我們每天一起吃飯、一起睡覺、一起上課，剛才她……”說到這，欣欣似乎顯得很激動(dòng)，我很難聽出她講的話，再問一次，小家伙除了哭就是不停擦眼淚。教師教育心得體會(huì) 篇4 欣欣和慧慧是我們班的兩個(gè)小女孩，這兩個(gè)小女孩都長得非?？蓯?，而且都相處得非常好，從不吵架，就像姐妹一樣。柏拉圖曾經(jīng)講過，教育說到底是把人的靈魂往上引。因此上海的“兩綱”教育就是在落實(shí)當(dāng)今的教育改革，落實(shí)上海二期課改的先進(jìn)理念。而現(xiàn)在的知識(shí)在爆炸式增長，任何一個(gè)高明的老師都不可能在課堂里把學(xué)生將來用于工作、生活的所有知識(shí)都教給他，只能教他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們的薄弱環(huán)節(jié)在于重結(jié)論而輕過程，重教法而輕學(xué)法。 要做到以學(xué)生的發(fā)展為本，非常重要的是三根支柱，也就是三個(gè)維度?；A(chǔ)教育質(zhì)量的高低，恐怕單純的分?jǐn)?shù)是難以衡量的。教師教育心得體會(huì) 篇3 長期以來我們的教育都是以知識(shí)體系為本，而現(xiàn)行的課改是以人為本，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本，這是一個(gè)極大的進(jìn)步。做到愛崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、向上。桃李八方，來鴻千里之樂……我們當(dāng)教師的，不單單在奉獻(xiàn)，在孩子們中間，我們一樣在汲取，在更新，在升華，親眼看到學(xué)生一天天茁壯成長，就會(huì)由衷興奮，產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的幸福感，這類職業(yè)的成績感是其
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