【正文】 　　舞蹈　　班課時(shí)安排　　四：幼兒舞蹈啟蒙班教學(xué)計(jì)劃　　兒舞蹈啟蒙班教學(xué)計(jì)劃　　教　　師：廖莎莎　　一、　　教學(xué)目的　　啟蒙　　舞蹈班授課內(nèi)容針對(duì)才接觸舞蹈幼兒不能長(zhǎng)時(shí)間集中注意力、好奇心強(qiáng)、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征，以激發(fā)孩子對(duì)舞蹈及音樂的興趣，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感，增強(qiáng)孩子的自信心為教學(xué)目的。主要訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。踢腿：前踢?！　。▽W(xué)　　會(huì)基本手位，腳位及基本功的練習(xí)：大八字位、小八字位。　　基　?。?）雙吸腿、（3）勾繃腳練習(xí)訓(xùn)練組合《我是小班的小朋本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、友》小碎步練習(xí)我有一雙小小手辦家家洗手絹小鴨子玩具進(jìn)行曲舞蹈組合《小蜜蜂》中班：基本功柔韌練習(xí)勾繃腳訓(xùn)練組合壓胯練習(xí)手腕練習(xí)小碎步組合《找朋友》腰部訓(xùn)練組合舞蹈組合《桔子豐收》舞蹈組合《娃娃樂》大班：基本功柔韌練習(xí)訓(xùn)練組合《波浪柔手》腰部訓(xùn)練組合基本功訓(xùn)練組合《吹泡泡》舞蹈組合《手絹花》舞蹈組合《藍(lán)鳥》舞蹈組合《數(shù)星星》蒙古舞組合《筷子舞》　　中方　　縣第三幼兒園舞蹈班教學(xué)計(jì)劃　　一、　　班級(jí)分析：　　二、　　學(xué)期目標(biāo)：　　幼兒　　舞蹈興趣班在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分：　　、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)動(dòng)作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。舞蹈教育形象、生動(dòng)活潑、感染力強(qiáng)，是幼兒十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動(dòng)作的練習(xí)，要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。培養(yǎng)豐富葉掌。手位練習(xí)：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭成有表現(xiàn)力的工具，動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)動(dòng)作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。l九月份:內(nèi)容：模仿動(dòng)作：打鼓，吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子目標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格。l十月份：內(nèi)容：小跑步、后踢步、點(diǎn)步目標(biāo)：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會(huì)各種舞蹈步伐的特點(diǎn)。、蹦跳步練習(xí)。內(nèi)容：、走步練習(xí)。n　　sp。培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力。培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力。培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力。培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力。培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力。培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力。培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力。培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力。春天在那里第十五周　　（2）雙吸腿、基本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、　　基　　培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察　　（3）勾繃腳練習(xí)訓(xùn)練組合《踏浪》小碎步練習(xí)神秘的森林每當(dāng)走過老師窗前　　培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力?！　⌒　　∷椴骄毩?xí)神秘的森林每當(dāng)走過老師窗前第十一周力和協(xié)調(diào)性與柔韌性　　基本功訓(xùn)練（1）地面　?。?）　?。?）勾繃腳練習(xí)訓(xùn)練組合《踏浪》小碎步練習(xí)神秘的森林每當(dāng)走過雙吸腿、老師窗前春天在那里第十三周　　培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力。養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力。舞蹈教育適合幼兒的發(fā)育成長(zhǎng)，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動(dòng)作語(yǔ)言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。教學(xué)目的和任務(wù)：舞蹈教學(xué)是促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我將認(rèn)真排練各節(jié)日的舞蹈節(jié)目。邁步轉(zhuǎn)身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學(xué)習(xí)手腕花時(shí)，要求轉(zhuǎn)動(dòng)手腕要柔軟，靈活動(dòng)作，不要僵硬，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動(dòng)。戰(zhàn)線幼兒活潑、歡快的性格。手絹花組合學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：?jiǎn)伪刍?、雙臂花、雙開花、雙繞花、雙蓋花等?！　W(xué)習(xí)基本動(dòng)作：顫膝、退踏步、嘀嗒步、搖步、悠步等。鍛煉幼兒的相互合作精神。舞》基礎(chǔ)動(dòng)作：碎步走，小步跑時(shí)做到兩腳踮起，用前腳掌輪流快速地向前走，膝蓋稍彎曲。做出豐收時(shí)喜氣洋洋的表情《邀請(qǐng)情歌》訓(xùn)練幼兒的表情，做出豐富的臉部表情。初步學(xué)習(xí)擠牛奶的手法，要求做出虎口形的手《表勢(shì)，由上往下捏擠的動(dòng)作。認(rèn)識(shí)踵趾步的步法，掌握步法的要求?！　　堕_槍,開炮》游戲模仿解放軍開槍開炮的動(dòng)作。邁步轉(zhuǎn)身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學(xué)習(xí)手腕花時(shí)，要求轉(zhuǎn)動(dòng)手腕要柔軟，靈活動(dòng)作，不要僵硬，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動(dòng)。舞蹈《跨世紀(jì)的新一代》學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：踮步、跳點(diǎn)步、旁點(diǎn)步等?！　÷蓜?dòng)《小魚游》模仿小魚游水的動(dòng)作，兩腳用碎步，手臂的動(dòng)作較多。學(xué)習(xí)蹦跳步。用腳盤球、踢球、停球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動(dòng)作。《踢小球》模仿踢小球動(dòng)作。學(xué)習(xí)弓箭步和單腿跪等動(dòng)作?！　÷蓜?dòng)　　《這是小兵》模仿小兵吹號(hào)、打銅鼓、開槍、開炮等動(dòng)作。要求幼兒掌握腳尖小跑步與開火車動(dòng)作律動(dòng)《劃船》模仿劃船動(dòng)作。例如《乘飛船》　　《小鳥飛》等。碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。律動(dòng)練習(xí)、走步練習(xí)。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差，所以教學(xué)活動(dòng)要形象、生動(dòng)有趣。一、小班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對(duì)一切都特別好奇，且興趣較濃。而竊冬幼兒在歌伴舞或舞伴歌當(dāng)中，加深了對(duì)歌曲的理解，并能培養(yǎng)幼兒對(duì)歌曲內(nèi)容和音樂的形象表達(dá)能力。另外，幼兒有著喜歡進(jìn)行形象思維和愛模仿的特點(diǎn)。律動(dòng)練習(xí)以各種簡(jiǎn)單的、典型性的舞蹈動(dòng)作為手段，根據(jù)不同的音樂性質(zhì)、節(jié)拍、速度等變化來(lái)做不同的律動(dòng)性的練習(xí)，它既可以是單一動(dòng)作的重復(fù)練習(xí)，也可以是幾個(gè)關(guān)聯(lián)的動(dòng)作連接成的律動(dòng)組合練習(xí)，這種律動(dòng)組合，就是一個(gè)小舞蹈組合?！　《?、　　舞蹈的基本訓(xùn)練　　三、　　民族民間舞、幼兒舞訓(xùn)練　　兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃　　、幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃　　兒舞蹈是每個(gè)幼兒都能參加的大眾化舞蹈，它是以增強(qiáng)體質(zhì)、建立正確的身體姿勢(shì)概念，把握基本舞蹈動(dòng)作，塑造健美的形體，促進(jìn)身體全面均衡地發(fā)育為努力方向的。推胯前抓腳踝跪下腰，手撐地起后彎腰（訓(xùn)練目的：腰的柔韌性）頂。老師們爭(zhēng)分奪秒，忘我工作，挑燈夜戰(zhàn)至深更半夜無(wú)人叫苦，　　加班加點(diǎn)至筋疲力盡沒人喊累，全園上下都為二實(shí)幼“大家庭”的欣欣向榮、繁榮昌盛作出了無(wú)私奉獻(xiàn)。這一學(xué)期，來(lái)自全國(guó)各地的幼教專家、同行參觀來(lái)訪達(dá)二十余次，我園代表江陰市接受了無(wú)錫市衛(wèi)生局的專項(xiàng)督導(dǎo)；代表無(wú)錫市接受了衛(wèi)生保健與幼教專項(xiàng)督導(dǎo)；期末接受了江陰市幼教專項(xiàng)督導(dǎo)，通過了江陰市特色幼兒園驗(yàn)收，目前正在申報(bào)依法治園先進(jìn)單位。通過教代會(huì)、園務(wù)會(huì)、金點(diǎn)子策劃活動(dòng)等，我園的規(guī)章制度愈加完善和園本化了，為打造一支高戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！　∷摹⒓訌?qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)——人人做到有“五心”我園大力加強(qiáng)隊(duì)伍管理和師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師做到“三能”“四讓”“五心”。我園結(jié)合實(shí)際，建立了家長(zhǎng)來(lái)訪接待日，還制定了為家長(zhǎng)服務(wù)的具體措施。我園開展優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。能始終堅(jiān)持做到家長(zhǎng)園地一周一換，“彩虹報(bào)”一月一刊，優(yōu)秀家長(zhǎng)半年一評(píng)?！　∪榧议L(zhǎng)服務(wù)——保持一顆熱忱的真心我園開展“志存高遠(yuǎn)、與時(shí)俱進(jìn)、奉獻(xiàn)樂業(yè)、廉潔從教”為核心的師德教育，努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師幼關(guān)系，徹底杜絕了體罰和變相體罰行為，做到讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心。我園嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，不擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，始終堅(jiān)持依法收費(fèi)、規(guī)范收費(fèi)、按章辦事，代辦費(fèi)結(jié)算多退少補(bǔ)，服務(wù)性項(xiàng)目以自愿為原則，并實(shí)行預(yù)先申報(bào)制度。根據(jù)實(shí)際情況，我園公開了以下內(nèi)容：　　幼兒園三年規(guī)劃、園務(wù)計(jì)劃、重點(diǎn)工作的實(shí)施方案；教育收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)；　　涉及教職工和幼兒切身利益的有關(guān)情況。在日常工作中，我園能經(jīng)常開展反思整改工作，不斷更新園務(wù)公開欄具體內(nèi)容，注重自查自糾。具體表現(xiàn)為以下幾方面：　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重行風(fēng)建設(shè)過程我園把行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)工作擺上園領(lǐng)導(dǎo)班子的重要日程。　　加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動(dòng)作的訓(xùn)練，要求幼兒學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的吸氣、呼氣。手位訓(xùn)練：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。l九月份:內(nèi)容：　　模擬動(dòng)作：　　打鼓，吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子目標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、舞蹈的愛好和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的愛好和品格。l十月份：　　內(nèi)容：　　小跑步、后踢步、點(diǎn)步目標(biāo)：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)目標(biāo)：　　根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會(huì)各種舞蹈步伐的特點(diǎn)。、蹦跳步訓(xùn)練。內(nèi)容：　　、走步訓(xùn)練?！　〖訌?qiáng)幼兒地面形態(tài)動(dòng)作的練習(xí),要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、　　呼氣?！　∈治痪毩?xí):蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口　　掌、芭葉掌。l九月份:內(nèi)容:模仿動(dòng)作:打鼓,吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子　　目標(biāo):初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力,陶冶幼兒的興趣和品格。l十月份:內(nèi)容:小跑步、后踢步、點(diǎn)步　　目標(biāo):根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會(huì)各種舞蹈步伐的特點(diǎn)?！　　⒈奶骄毩?xí)?！　?nèi)容:、走步練習(xí)。6590分鐘，舞段學(xué)習(xí)四個(gè)八拍?！　?060分鐘，帶領(lǐng)孩子進(jìn)行基本功訓(xùn)練，主要內(nèi)容為身體的路徑與分割練習(xí)?！　?590分鐘，JAZZ元素復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)與練習(xí)——雙臂側(cè)展滑行課程安排4課程時(shí)長(zhǎng)：：　　015分鐘，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行熱身,包括肢體延伸、身體律動(dòng)、馬步等?！　?060分鐘，帶領(lǐng)孩子進(jìn)行基本功訓(xùn)練，主要內(nèi)容為頭、頸、肩、胸、腰、胯的路徑練習(xí)，學(xué)習(xí)身體分割?！　?590分鐘，JAZZ元素復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)與練習(xí)——Balance課程安排3課程時(shí)長(zhǎng)：：　　015分鐘，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行熱身,包括肢體延伸、身體律動(dòng)、馬步等。　　2060分鐘，帶領(lǐng)孩子進(jìn)行基本功訓(xùn)練，主要內(nèi)容為頭、頸、肩、胸、腰、胯的路徑練習(xí)，初步學(xué)習(xí)身體分割。7590分鐘，JAZZ元素學(xué)習(xí)與練習(xí)——步伐課程安排2課程時(shí)長(zhǎng)：：　　015分鐘，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行熱身,包括肢體延伸、身體律動(dòng)、馬步等。6065分鐘，短暫休息。1520分鐘，短暫休息。舞蹈教育適合幼兒的發(fā)育成長(zhǎng)，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動(dòng)作語(yǔ)言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。教學(xué)目的和任務(wù)：舞蹈教學(xué)是促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我將認(rèn)真排練各節(jié)日的舞蹈節(jié)目。邁步轉(zhuǎn)身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學(xué)習(xí)手腕花時(shí)，要求轉(zhuǎn)動(dòng)手腕要柔軟，靈活動(dòng)作，不要僵硬，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動(dòng)。戰(zhàn)線幼兒活潑、歡快的性格?！　?