高二英語(yǔ)教師期末總結(jié)5篇(參考版)
2024-12-07 02:34本頁(yè)面
【正文】 在忙碌的工作中，我收獲了充實(shí)的快樂(lè)和滿足?！ ∮忠粋€(gè)學(xué)期過(guò)去了，我對(duì)任教班級(jí)的整體發(fā)展感到欣慰。通過(guò)堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)質(zhì)量，教師取長(zhǎng)補(bǔ)短?！ ?四)在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)?！ ∶看蝹湔n選定一個(gè)單元或主題主講，明確教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等。臨近期末時(shí)，我繼續(xù)開(kāi)展一輪復(fù)習(xí)，并結(jié)合期末復(fù)習(xí)進(jìn)行與學(xué)校教學(xué)任務(wù)相符的教學(xué)工作。本學(xué)期完成高中英語(yǔ)必修5和選修6的教學(xué)工作后，我們備課組統(tǒng)一進(jìn)度，開(kāi)始一輪復(fù)習(xí)。 (二)明確教學(xué)目標(biāo)?！ ‖F(xiàn)在，我將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： (一)制定計(jì)劃。課堂上，4班的學(xué)生總體比較認(rèn)真，也勤于記筆記，但不愿開(kāi)口朗讀和表達(dá)。3班的后進(jìn)生較多，導(dǎo)致班級(jí)在考試中的平均分比較低，但也有個(gè)別成績(jī)拔尖的同學(xué)。 本學(xué)期我擔(dān)任高二(3)班和高二(4)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。如課堂欠靈活，抓落實(shí)還不夠，特別是后進(jìn)生工作，還沒(méi)有找到更好的解決辦法。因此平時(shí)有時(shí)間，我會(huì)做一些試題。課外我利用電腦下載各種聽(tīng)力材料，視頻材料等?！ ∽詈?，關(guān)于自身的學(xué)習(xí)方面。這節(jié)課我盡量充分利用，監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)力。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批，一一分析講解。作業(yè)上交后，我盡量做到當(dāng)天內(nèi)改完，并做好批注，對(duì)普遍性的錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解，分析。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)及部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)信心不足，作業(yè)上交得越來(lái)越少。為提高其興趣，還可適當(dāng)開(kāi)展一些英語(yǔ)活動(dòng)如演講賽，辯論賽等?！ ∑浯?，在課堂教學(xué)中要效率。下面，結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下: 首先，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體授課。高二有很大一部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)失去了自信心，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]興趣?！ ≡诒緦W(xué)期的教學(xué)中，我深深地感覺(jué)到了高二英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵性。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。從期中考試可以看出兩個(gè)班的平均水平相當(dāng)，2班學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)比較浮躁，但基礎(chǔ)稍好，2班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但“缺腿生”面相對(duì)較大，結(jié)果兩班成績(jī)相當(dāng)?！ ∑谥锌己推谀┛际强疾烀课煌瑢W(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視。作為一名青年教師，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還略顯不足，還需多向師傅和前輩們請(qǐng)教取經(jīng)?！ ≡谶@一學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，抓早讀，促基礎(chǔ)，促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使得教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對(duì)于作業(yè)布置與批改方面，要求做到精讀精練。為了保持良好的課堂紀(jì)律，我敢于大膽管理，借助班主任力量抓好學(xué)風(fēng)整頓。 要想向教學(xué)要質(zhì)量，課堂管理不可小覷。經(jīng)過(guò)認(rèn)真虛心地學(xué)習(xí)，本人在師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教科研能力上有了一定的提高。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)其他老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。為盡快達(dá)到學(xué)校對(duì)青年教師提出“一年適應(yīng)，二年熟悉，三年勝任，五年教學(xué)能手”的成長(zhǎng)要求，我始終保持著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度
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