高二上冊語文必修三知識點歸納(參考版)
2024-12-07 02:33本頁面
【正文】 。和柳宗元同為唐代“古文運動”的倡導(dǎo)者，明人列他為“唐宋八大家”之首。西漢杰出的政論家、文學(xué)家。是先秦時期儒家學(xué)派最后一個代表人物。是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物，后稱為“亞圣”。 《孟子》：是孟子及其弟子編輯而成的一部語錄體著作，共7篇，內(nèi)容包括孟子的政治活動、政治學(xué)說及哲學(xué)、教育思想。有《李義山詩集》?！ ±钌屉[：晚唐詩人。 《琵琶行》白居易：字樂天，號香山居士。他的詩風(fēng)沉郁頓挫。有《杜工部集》。和杜甫齊名，人稱“李杜”?！ 妒竦离y》李白：字太白，號青蓮居士。1954年獲諾貝爾文學(xué)獎。 曹雪芹：名霑，字夢阮，號雪芹、芹圃、芹溪?！ 都t樓夢》：原名《石頭記》，共120回，曹雪芹寫前80回，高鶚續(xù)寫后40回。這種被解說的對象，有的是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建筑、器物等。 (5)說明。在議論文中，它是主要表達方式。議論就是作者對某個議論對象發(fā)表見解，以表明自己的觀點和態(tài)度。它是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學(xué)作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達手段。 (3)抒情。在一般的抒情、議論、說明文中，有時也把它作為一種輔助手段。描寫是把描寫對象的狀貌、情態(tài)描繪出來，再現(xiàn)給讀者的一種表達方式。敘述是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代?！ √搶嵔Y(jié)合：就是把抽象的述說與具體的描寫結(jié)合起來，或者是把眼前現(xiàn)實生活的描寫與回憶、想象結(jié)合起來?！ 〗杈笆闱椋褐缸髡邘е鴱娏业闹饔^感情去描寫客觀景物，把自身所要表達的心情寄寓在此景此物中，通過描寫此景此物來抒發(fā)自己的情感。 一、常用的表現(xiàn)手法 情景交融：在景物描寫中融入了作者的主觀感情，使詩歌達到“物我合一”分不清哪是“景”，哪是“情”的境界。 (4)我們以寥寥數(shù)語，“買了齊格瓦，用戶不用愁”表示衷心感謝?！ ?3)吉林省炭素廠坐落在風(fēng)光秀麗的松花江畔——吉林市?！ ?2)隨著大氣污染日趨嚴(yán)重，被譽為“人類生命第一衛(wèi)士”——臭氧層也遭到極大的破壞?！ ∑普厶柡汀凹础倍加幸鼋忉屨f明語句的作用，不必重復(fù)使用。(《革命烈士詩二首》) 這里的引號，表示對所表述的內(nèi)容加以否定，意思是，這不是真正的自由?！ ∪?、表示諷刺或否定的意思。又如： 蠶兒要“上山”了。如： 我們的“大蜻蜓”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空?！ 《?、表示特定的稱謂和需要著重指出的部分。對，要記住革命!(《草地夜行》) 這里有兩個“要記住革命”，第一個用了引號，是引用老紅軍說過的話。文章中的人物對話或者是直接引用別人的話(或文章)用引號，為的是把他們和作者自己的話區(qū)別開來。 例題中先說時間，然后轉(zhuǎn)向大家對這40秒鐘時間的心理感覺，中間用破折號標(biāo)志話題發(fā)生了轉(zhuǎn)換。 例2中的破折號表示后面的話不是接著前面的話連續(xù)說的，是在停頓之間再做補充?！ 〉谌N作用，表示聲音的中斷或停頓?！ ‖F(xiàn)在我們舉例來看看 例子中的“鮮花”是對前文“美好東西”的注解，用破折號引入?！ ∑普厶栍猛緩V泛，首先用來引出解釋說明的語句，其次用來表示語意的突然轉(zhuǎn)折和聲音延長等。所以，我們一方面要深入研究高考試題，明了形聲字讀音設(shè)誤的主要形式，即故意以聲旁注音或故意以同一聲旁不同形旁的字的常讀音注音。如果我們不注意這些變化，仍然按照“聲旁”的讀音去讀，就會發(fā)生誤讀。因此，審清題干，認(rèn)真分析，結(jié)合字義，合理推斷，運用比較排除的方法選出正確答案并非難事。應(yīng)該說，對這類字音的識記，既要動腦筋求便捷，更要花工夫記憶，關(guān)鍵在于積累。)中空，十戈相合即為戎(r243。有很多可以采用口訣記憶法，如“戍、戌、戊、戎”可以
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