高三生物實驗教學工作總結(jié)(參考版)
2024-12-07 02:28本頁面
【正文】 ?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?！ r光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一個學期即將過去。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。作為教師決不能放棄每一位學生，對后進生要早一點打算，少一點埋怨，多一點關(guān)心，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且還要幫助學生解決思想上的問題，要根據(jù)學生的學習情況，制定輔導(dǎo)計劃，明確輔導(dǎo)目的，并真正落到實處。我利利用午休和自習時間，認真抓好課后輔導(dǎo)。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一學期來，不遲到不早退。由于我是一名年輕教師，我今后要學的東西還很多，我服從學校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會積極地完成各項任務(wù)，為學校的美好明天獻出自己的微薄之力。一學年來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。 二、教學工作 在教學工作方面，本學期的教學任務(wù)非常重，無論是思想上還是學習上，學生的壓力都非常大。積極參加學校組織的各項活動，一學期來，我服從學校的工作安排，我相信在以后的工作學習中，我會在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步?！ ∫?、思想認識 在上一學期里，我在思想上嚴于律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上取得更大的進步。本學期我擔任高二一班和十三班的生物教學工作，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。 以上是我今年教學工作大體情況，的不足就是對這些所有工作的具作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步!一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學生都有進步，以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生?！ 《欠e極參與聽課、評課，虛心向有的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。在培養(yǎng)學生形象和、分析和綜合的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的和方法。在教學工作方面，優(yōu)化，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對小學生教育，發(fā)展學生心理?！ 《?、業(yè)務(wù)知識能力 在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和業(yè)務(wù)知識。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認真及時地完成?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、思想素質(zhì) 有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表?？隙ù嬖诓蛔愫托韪倪M的地方。身體素質(zhì)對于高考也是一個不可忽視的方面。就是對自己的劣勢科目有種年心理恐懼感。密切關(guān)注學生的心理動態(tài)，及時調(diào)適心理變化，培訓(xùn)心理素質(zhì)?！ 、郾硎瞿芰??！ 、诜治鼍C合能力。重點抓好以下三種能力的培養(yǎng)。學生能力的培養(yǎng)是一個潛移默化的過程，不能只靠教師的灌輸，也不能只靠復(fù)習階段的突擊。另一方面具備了一定的基礎(chǔ)知識，如果學生不會思考，不會審題，不能把知識系統(tǒng)化，學生的認知就會出現(xiàn)偏差，從而造成思維不暢通，運用知識去解決問題的能力型題目也就無從下手。在強調(diào)素質(zhì)教育的今天，高考的訓(xùn)練，不回避學生應(yīng)試能力的提升。在學生完成習題的基礎(chǔ)上，通過教師批改作業(yè)及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，在教學組織中以問題方式展現(xiàn)，可以提高學生學習興趣，從而落實知識的復(fù)習目標。但是，如何控制練習的數(shù)量和選擇有質(zhì)量的練習是教師應(yīng)該注意和認真思考的實際問題。 對應(yīng)每個考點要及時有效的給學生布置相應(yīng)的課后練習。同時也能使學生覺得生物學知識好學、易學，學起來有章可循、有法可依，從而樹起學習信心，產(chǎn)生更大的學習沖動和動力。如，總結(jié)了怎樣推測親本基因型，怎樣解遺傳系
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