高三班主任工作計劃范文二篇(參考版)
2024-12-07 02:28本頁面
【正文】 重視高考前的學生應試心理輔導和心理能力培養(yǎng)。本班級學習困難生比較多，要繼續(xù)搞好幫教結(jié)對工作。為了弘揚個性，對智力好，成績優(yōu)秀的學生，加大學習的份量，加深學習難度，以充分挖掘他們的潛能。因此，必須引起高度重視。 重視抓好“一?！?、“二?！笨荚?。因此，在第二周召開家長會，與家長共商教育和管理大事。以往的經(jīng)驗證明，想使教學出成績，不僅需要教師認真地教，學生勤奮地學，還需要家長的大力支持。學習是學生的主要任務，要通過競爭，讓學生始終繃緊學習這根弦，勤奮學習，取得應有的成績?！ 〈罅I造濃厚的學習氛圍，樹典型，立正氣?！ ≈攸c抓好班級總體學習成績 樹信心、明目標、定方向。具體打算如下： 一、高三年級學生身心發(fā)展特點分析 認識能力得到發(fā)展并趨向成熟；生活經(jīng)驗不斷豐富，逐漸能按一定原則、觀點選擇合適的方式去解決一些問題；意志的果斷性與堅定性有了很大發(fā)展，進入了以自律形式遵守道德準則和調(diào)節(jié)行為的成熟期；世界觀、人生觀初步形成；性格趨于成熟，具備較強的獨立思考的能力，不輕信別人說教，對人生、社會、現(xiàn)實等問題有自己的觀點；面臨高考，對個人前途問題考慮較多。班級管理工作也是為實理學生的大學理想而展開的。新學期已過一段時間，這期間對本學班級管理工作也作了一些思考。本學期我打算繼續(xù)加強個體成績和個體情感跟蹤管理。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調(diào)
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