高三年級(jí)組工作計(jì)劃(參考版)
2024-12-07 02:28本頁(yè)面
【正文】 加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 大力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 班主任跟班到位，對(duì)班級(jí)實(shí)行全方位的常規(guī)管理。 調(diào)動(dòng)全體教師參與班級(jí)管理，推行課堂紀(jì)律科任老師負(fù)責(zé)制。 （二）班級(jí)管理 落實(shí)學(xué)校政教處的主題班會(huì)制度，充分發(fā)揮其教育功能。 建立正常年級(jí)例會(huì)制度（每周日晚班主任會(huì)、每周備課組會(huì)、月考后成績(jī)分析會(huì)），確保年級(jí)工作正常有序地開(kāi)展。通過(guò)備課組集體備課、組內(nèi)推磨式聽(tīng)課、以老帶新等形式，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和高三復(fù)習(xí)課質(zhì)量。嚴(yán)格上下班制度，辦公時(shí)間嚴(yán)禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無(wú)關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容，嚴(yán)禁進(jìn)行電腦游戲。 努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)合作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。 重在落實(shí)：腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，務(wù)求落到實(shí)處。狠抓尖子生輔導(dǎo)，力爭(zhēng)文化生達(dá)線率有所提高。 四、級(jí)部中心工作要求： 心中有標(biāo)：以制定的奮斗目標(biāo)為依據(jù)，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)。 三、工作思路 以安全、穩(wěn)定、質(zhì)量、發(fā)展為核心，拓寬年級(jí)部管理思路。加強(qiáng)了對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，并落實(shí)整改措施，在學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)方面做了大量的工作。 二、情況分析 20XX屆新高三有18個(gè)班級(jí)，1至6班為史地班，13班為史政班，10班是藝術(shù)班，1115是史生班，16班為物化班，1118班為物生班。 高三年級(jí)組工作計(jì)劃3 一、指導(dǎo)思想 高三年部嚴(yán)格執(zhí)行省廳規(guī)范辦學(xué)要求，全面推行高效課堂模式，以服務(wù)學(xué)生為宗旨，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育、思想教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷提高學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。 每次考試及時(shí)做好質(zhì)量分析工作，排找差距，分析原因，矯正彌補(bǔ)。 加強(qiáng)考試流程管理，專心組織每次考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。 加強(qiáng)體藝專業(yè)學(xué)生的文化輔導(dǎo)和管理工作，建立體藝專業(yè)學(xué)生的文化輔導(dǎo)聯(lián)系人制度。補(bǔ)差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)。 要自覺(jué)接受學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查、年級(jí)組的每周檢查和有關(guān)人員的隨堂聽(tīng)課。 檢查 進(jìn)行自查，教師對(duì)自己每上一堂課要進(jìn)行自我分析檢查，檢查自己的備課狀況，檢查自己上課中對(duì)學(xué)生、對(duì)課堂的駕馭情況，要不斷進(jìn)行反思，根據(jù)學(xué)校要求，有自己的教后記（或教學(xué)建議）。一查即查每次考試目的；二統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)量分析；三找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識(shí)錯(cuò)誤及引出錯(cuò)誤的原因；；四改，即制定改進(jìn)措施。加強(qiáng)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)題的訓(xùn)練，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，以求提升。 要加強(qiáng)練習(xí)與測(cè)試，要使練習(xí)數(shù)達(dá)到一定的量，要完成年級(jí)所下發(fā)的各種練習(xí)，但要防止題海戰(zhàn)術(shù)。注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度。 努力提高課堂效益，嚴(yán)防三個(gè)誤區(qū)：以講為懂，以懂為會(huì)，以會(huì)為通。 上課 堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則實(shí)施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。 統(tǒng)一高考三輪復(fù)習(xí)進(jìn)度。 （3）、高度重視高考信息，了解掌握我省高考動(dòng)態(tài)，高考質(zhì)量分析會(huì)各科盡可能多派人參加。 （2）、注重學(xué)習(xí)兄弟校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我所用。 加強(qiáng)教學(xué)研究，做到： （1）、研究教材教法，為教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。每月上交計(jì)劃給年級(jí)組，年級(jí)組不定時(shí)抽查。 （三）教學(xué)管理 備課 成立備課小組，充分發(fā)揮備課小組的作用，提高教學(xué)效果、教學(xué)成績(jī)。 建立家校聯(lián)系，介紹年
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