高一物理期末教學工作總結及反思(參考版)
2024-12-07 02:26本頁面
【正文】 所以我上課用多媒體設備主要是用來展示多媒體課件和媒體資料。通過多媒體課件又可以把實驗演示的活靈活現(xiàn)，物理模型也可以通過課件分析的透徹有余?？梢蕴峁┳銐虻慕虒W資料，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。 與信息技術的應用與整合 信息技術是工具，是平臺。甚至可以像說相聲一樣，與一名或多名學生在講臺前探討，也可以讓學生自己來講?！ ≌n堂教學改革與創(chuàng)新 學生主動式互動教學，教學的過程不再是教師講授，學生聽講的單一過程，而是學生主動獲得學習經(jīng)歷的過程，教師以一個交流者(甚至不是指導者)的身份出現(xiàn)在課堂上?！ ∥曳e極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平。重視物理概念和規(guī)律的應用，逐步學會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨立分析和解決實際問題的能力。準確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)能力的基礎。 關注學生實際情況，注重學生能力培養(yǎng) 物理教學的重要任務是培養(yǎng)學生的能力。使學生保持對物理學科的學習興趣?！ 熒P系： 良好的師生關系可以幫助我上好每一堂課。 一定要讓這些學生都把該弄懂的基礎知識弄懂，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通。比如上課即時進行反饋性的練習。另外適時的設計一些問題讓學生討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進式教學。 營造教學環(huán)境，優(yōu)化教學手段 在教學中，我盡量構建一個寬松的環(huán)境，讓學生在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與交流。備學生?！ 「咭晃锢砥谀┙虒W工作總結及反思5 本學期我擔任高一_班和_班的物理教學工作，針對學生學習的實際情況開展教學，現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下： 確定工作目標： 以實施新課程改革為目標，以24字教學方針為指導，以課堂教學改革為著力點，學習同事們的先進經(jīng)驗，結合學生的實際情況，努力強化教學管理，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。因為我所面對的是活生生的一群孩子，是祖國的未來。能更好的服務學生和教學要求，完成教學大綱的要求。結合學校實際情況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學理論，進行學習研究，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優(yōu)化課堂教學結構，提高教學效益?！ ∪?、加強理論學習，提高業(yè)務水平 現(xiàn)在的社會是一個學習的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學習的東西更多?！ 猿致犝n，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式，使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢。學習是為了自己更好的工作?！ 《⑻幚砗脗€人與同事和學校的關系 教師是學校長盛不衰的人力資源。要指導學生深入理解概念和規(guī)律的物理意義，明確其本質(zhì)，在此基礎上，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較，找出區(qū)別和聯(lián)系，再行記憶。要引導學生科學的記憶?！ ‖F(xiàn)在學生不重視知識的記憶，或是什么都不記，或是死記硬背，許多學生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一、高二時學的知識沒有記憶造成的困難。要指導學生課后及時歸納總結?！ ∨囵B(yǎng)學生養(yǎng)成先預習再聽課，先復習再作業(yè)，及時歸納作總結的良好學習習慣?！ ∨囵B(yǎng)學生自學能力，使其具有終身學習的能力?！ ⊥瑫r還加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)：
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