高一年級第二學期班主任工作計劃(參考版)
2024-12-07 02:25本頁面
【正文】 。 七、家校合作，共育和諧班集體 與學生家長保持聯(lián)系，明確我們共同的教育目標——學生健康成長。所以利用班會課和學生交流為人處世的技巧，交友的方法，解決生生矛盾、師生矛盾的方法，遇到問題的處理方式，怎樣對待不公平的事件等等。就像溫室里的花草抵御風雪的能力差一樣。這樣做目的拓展學生思維能力，感悟為師的辛苦，同時也能鍛煉學生能力，給學生展現(xiàn)自我的機會。 五、開放活動課堂，提高學生的表達能力 本學期，我把班會課變成學生的自選課。我要在學生的心中形成這樣的觀念——在學校的環(huán)境中就要遵守學校的規(guī)章制度，學校的制度是為了保證大多數(shù)學生的利益而建立的，不僅僅是為了管理。 四、改變觀念，使學生有正確的價值觀。定期召開班級干部會議，指導他們的工作。在教育的過程中使大多數(shù)學生站在學習這條路上，形成強強聯(lián)手，互相“比、學、趕、幫、超”的班級風氣。使這些榜樣心中樹立自己的責任意識，這樣在他們心里就會形成無形約束力。學生的紀律好，行動敏捷，思想統(tǒng)一，學習意識強烈，班集體就會高效運行。這樣能夠進一步規(guī)范學生的行為習慣，使學生知道對錯榮辱。 計劃在具體的落實中，可能會因為這樣或那樣的因素而變化，我將會在以后的工作中作具體的調(diào)整，我定會在學校各級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，在其他老師的支持和幫助下，努力做好本學期的班主任工作。上好最后一次班會。利用班會，加強對學生的動員和教育。 6月上旬，配合學校的年度評比，對一學期以來班級學生的各方面表現(xiàn)情況進行總結(jié)公示。 5月初結(jié)合期中考試情況對學生進行學情分析教育，增強學習信心和動力。 在4月下旬，做好迎考工作，布置考場，宣布有關(guān)考試事宜。 在3月中下旬以及4月初利用班會對學生進行
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