高一化學期末總結(jié)怎么寫(參考版)
2024-12-07 02:24本頁面
【正文】 以上是本人一學期化學教學中的幾點做法和想法，我會在以后的教學中不斷總結(jié)，不斷地提升自己的業(yè)務能力。我教的四個班中，大部分同學上課還是很認真，學習勁頭也較濃，只是個別班后進生面太大了，后進生基礎(chǔ)太差，考試成績也就差，有些學起來就沒信心，更不想去學。在批改學生的作業(yè)時我認真分析并記錄了學生的作業(yè)情況，將作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行針對性的評講，并及時對教學方法進行改進，做到有的放矢。布置作業(yè)要做到精讀精練，有針對性，有層次性。 認真批改作業(yè)，及時進行針對性評價?；瘜W實驗是為學生學習化學提供感性認識最為有效的手段，也是培養(yǎng)學生觀察、思維等能力的有效方法，還是培養(yǎng)學生學習化學興趣、動機的途徑。 認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，同時加強實驗教學，提高學生的實驗水平。在平時教學過程中，特別注意采用多種教學形式、各種教學方法和教學手段，以吸引學生，每節(jié)課都以飽滿的熱情走上講臺，以激情的教學吸引學生，以精彩的表演感動學生，讓學生入迷?！ ”緦W期除了踏踏實實認認真真的教育教學，主要的目標就是激發(fā)學生興趣，點燃對化學“喜愛”的火花，增強責任感，成為學習的主人。現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，下面就本人的工作做一個小結(jié)?！ ∫粚W期來，本人按照教學計劃，以及新課程標準的要求，嚴格執(zhí)行文科會考為中心目標，理科高考為目的化學教學。 為了迎接期末復習，我們做了大量的準備工作，提前半個月進行了期末復習，先是知識點的歸納，然后是專題復習，章末測試，期末總復習，分這四步進行的，不知結(jié)果如何，我想我們幾位是努力了，盡力了，這就是我們高一化學備課組的工作總結(jié)?！ 。?）為了迎接競賽，我們精選了四套高三的高考模擬題，對好學生進行集訓，效果還有待改善，對這次競賽，我們高一化學僅兩位同學獲得了縣級名次?！ 。?）每次留作業(yè)后，我們幾個都認真進行檢查，對不做作業(yè)研究處理意見，一次不做的，怎么處理，二次不做的，怎么處理，為了防止同學間互相抄襲，上課時讓不同基礎(chǔ)的同學進行講題?！ 。?）輔導時，我們幾個人都是進行集體答疑，處理習題，充分利用好每堂輔導?！ ≌{(diào)動學生，提高成績。 ?。?）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源 在講下一章課之前，我們會找一個大家沒有課的時間，聽一聽網(wǎng)上的有聲課堂，看看是怎樣講解這一章課的?！ 榱遂柟探處煹幕竟?，我們進行了集體教研，研究出每節(jié)課的思路，教學過程及問題配置，并進行了聽課，聽課改進，然后再上，再聽，再評?！ 。?）互相聽課 學校組織的各種競賽課，有關(guān)化學的我們幾乎都聽課了，回來進行評課，取他人之長，補已之短。我們分別負責網(wǎng)上找，各種雜志找，從歷年高考題找，從各種練習冊找，一共拼湊了5套專題，期末復習用的，一是能保證題的質(zhì)量，二是深淺度適合，三是題量適中，一堂課正好能講一篇?！ 。?）每周集體教研時，統(tǒng)一下一周的知識點，重難點，教法，教案，統(tǒng)一習題，討論重點習題的解題思路，講授方法，一題多解，巧解，快解的方法及類型題的歸類，講解和習題的配置。從9月1日起，我們開始了高一化學的奮斗歷程，先是熟悉學生，組員統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一教法，統(tǒng)一
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