骨干教師發(fā)言稿范文(參考版)
2024-12-07 02:23本頁面
【正文】 由此我也深刻的理解了教育的真諦：”海納百川，有容乃大”。這讓我認(rèn)識到小學(xué)生年齡小，缺乏較強(qiáng)的自制能力，常常在無意中犯錯誤，這就需要我們老師以寬容的心態(tài)，對待學(xué)生。之后，如料想的一樣，班上再也沒有發(fā)生過類似的事情了。孩子點點頭，回到教室后，她悄悄把十個“笑臉”放回了我的講臺。我輕輕地?fù)崦⒆拥念^，告訴她，老師為她驕傲！因為她能自己承認(rèn)錯誤，老師相信她以后再不會做類似的事情了。那天，我和她回憶起了列寧打碎花瓶主動承認(rèn)的故事，孩子真的很聰明，故事一開頭，她就低下頭承認(rèn)了錯誤，她說自己很喜歡一個文具盒，可媽媽不給她買，于是……她也明白這樣做不好，老師肯定會調(diào)查這件事，所以就把錢藏到了花叢里。然后，我趁這次機(jī)會給孩子們上了一課，給他們講助人為樂的故事，讓他們明白幫助人是一種美德?？粗瞧炔患按爝^來的小手，我生氣到了極點，才教育過你呀，怎么就不改呀？我真想當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地訓(xùn)斥她一頓，但這時，我的腦海中不禁又出現(xiàn)了一個美好的形象在全班同學(xué)面前被破壞時，另外五十雙輕蔑的眼睛，還有這張由快樂變羞愧的臉，那將是一個多么難堪又尷尬的局面??！孩子能承受嗎？學(xué)生的心理是敏感的，他們的心理承受力往往是很脆弱的啊。
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