【正文】 我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。有時候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。做我喜歡做的事，接簇了社會，了解了未來。在數(shù)碼城里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個寒假的社會實(shí)踐——走進(jìn)_數(shù)碼城。還有一點(diǎn)就是，世上無易事，均須用心去做，這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個成功的人，不是一個會受人敬仰的人。一個人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。五：自立方能自強(qiáng)作為當(dāng)代青年和大學(xué)生，當(dāng)然還是90后，如何成長如何成才?我認(rèn)為第一步一定要學(xué)會自立。但需要明確的是一定要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。對學(xué)生的管理，你既不能像在學(xué)校那么嚴(yán)厲，又不能太過懶散。四：管理有方法在大學(xué)自己是學(xué)工程管理專業(yè)的，所以在這次實(shí)踐中得到的管理經(jīng)驗對自己專業(yè)學(xué)習(xí)有很大的作用。所以從此以后，節(jié)儉不應(yīng)該僅僅停留在口頭上，更應(yīng)該實(shí)踐在平時的生活中。只有真正體驗了其中的滋味，才能給一個人的心靈最大的觸動。也不會明白父母的辛苦和不易。哲學(xué)講實(shí)踐出真知。雖然工資并不多，但畢竟是融入了自己的汗水，付出了自己勞動的所得，所以拿著“沉甸甸”的紅包，想著之前自己打算的花錢計劃，猶豫了。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但因為肩上的責(zé)任，每次都是咬咬牙，堅持了下來。而且一直以來，還理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤改附o予我們的一切。但是這對于從未步入社會參與勞動的我們來說，就如同對牛彈琴。相信這些人生的經(jīng)歷會讓我在以后步入社會的道路上，給我以啟迪和警醒。所以這是我們的一個優(yōu)勢，也是我們應(yīng)該好利用和開發(fā)的資源。我們都曾經(jīng)經(jīng)歷過，所以知道小孩子會喜歡怎么樣的老師，會討厭怎么樣的老師?？吹匠煽兒玫暮⒆尤〉煤贸煽?，我們當(dāng)然會高興。當(dāng)然，自己的親身體會也證明，老師喜歡學(xué)習(xí)好、懂事的孩子是有道理的。因此說“走心”，這不僅僅是演員們演戲時的要求，也是平時的工作、學(xué)習(xí)和生活中，想要做好每一件事情的一個前提和必要條件。俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗。只有這樣，才能獲得家長和學(xué)生的信任，只有這樣，我們的事業(yè)才會長久和發(fā)展。一期班下來，收獲的不僅僅是他們的信任和喜愛，還有面對他們成績時的自豪感和成就感。一味的批評無疑是他們最反感的。不過，你可以獎勵他們一些他們感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線，一起做個游戲，講個他們感興趣的故事等等。而對于四五六這三個年級的小朋友來說，他們雖然還小，但腦子里應(yīng)經(jīng)有了一定的是非觀念和自己的想法。做的好的，適當(dāng)給予相應(yīng)的獎勵，做的不好的，則要給予鼓勵?？鬃又v“因材施教”，在這里，針對不同年齡的孩子，當(dāng)然需要不同的教育方法和方式。在這里，帶班的大都是在校大學(xué)生。掌握一定的技巧，學(xué)會一定的方法，則可以讓我們的人際關(guān)系更加和諧，從而使我們的社會更加和諧。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己，但起碼掌握一定的人際交往技巧，對于改善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧人際交流網(wǎng)絡(luò)還是非常有必要的。在輔導(dǎo)中心的一個非常受歡迎的老師身上我也學(xué)到了很多。在平時的交往中，要真正做到則其善者而從之。和諧的人際關(guān)系會讓你的工作更加輕松、更加簡單。對于平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，一定要及時的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變糟糕之前，解決掉那些可以避免的麻煩。適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，你也可以發(fā)表自己的建議。作為輔導(dǎo)中心的老師，首先要服從管理，聽從安排。只有老師和家長的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快樂全面的成長。針對孩子平時學(xué)習(xí)中的問題，一定要及時發(fā)現(xiàn)，及時溝通。家長把孩子交給老師，那是對你的信任。相反，親和力才是一個老師受歡迎的法寶。針對不同個性的孩子，因人而異尤為重要。首先，在與學(xué)生的相處中，因人而異成為了首要原則。在輔導(dǎo)中心，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟學(xué)生的家長做好及時的溝通，當(dāng)然跟管理者也需要及時的交流和討論教學(xué)中的困難和問題?，F(xiàn)在我把這些感悟記錄下來，勉勵自己，也跟大家共同分享。而這些，必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財富。那時我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f老師是太陽低下最高尚的職業(yè)。學(xué)生家長也對我很認(rèn)可，我?guī)У膶W(xué)生也對我很尊敬，我們也成為了好朋友?？墒沁@樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯了一道題，當(dāng)時要是有一個地縫,我恨不得鉆進(jìn)去。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了。盡管有些緊張，但是我還是通過了第一關(guān)。學(xué)生寒假實(shí)踐心得作文1500字4在假期剛結(jié)束一周左右我就開始了自己第一次社會實(shí)踐。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。雖然我們的力量很小，可是我相