青春奉獻的演講稿2篇(參考版)
2024-12-07 02:18本頁面
【正文】 。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂，真正負起三錢粉筆，萬鈞重擔(dān)的為師之責(zé)，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒! 捧著一顆心來，不帶半根草去。我知道，教育是個艱巨的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風(fēng)趣的談吐來征服的心。有的甚至為了那份責(zé)任而永遠的倒下了。后來，我讀到這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰 這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想!帶著這份激情與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，從此，我擁有了一個和父親一樣神圣的名字教師! 20xx年9月,我滿懷興奮來到了我夢想的黨壩小學(xué),在這短短的一年里，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過我激情的那首小詩的內(nèi)涵：這內(nèi)涵不只體現(xiàn)在某個人身上，而是整個集體，他們承受著社會的壓力，肩負著家長的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺上?！ ∏啻悍瞰I的演講稿范文：讓奉獻無聲的流淌
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1