青春勵(lì)志演講稿大全6篇(參考版)
2024-12-07 02:18本頁面
【正文】 。我們用行動(dòng)踐行著教書育人的使命，我們和別人不一樣，我們是辛勤的園丁?！ ∽詈?，我想用代表著青春的文體結(jié)束我的演講：我們愛教育，不愛教條；愛生活，也愛生命；愛時(shí)尚，更愛傳統(tǒng)。親愛的同事們，年輕的我們?nèi)兆涌梢郧遑氁稽c(diǎn)，但快樂不能丟；工作可以勞累一點(diǎn)，但健康不能丟；生活可以平凡一點(diǎn)，但追求不能丟。 先賢孟子把“得天下英才而教育之”作為人生“三樂”之一，年輕的我們?nèi)绻軌虬殉錆M激情的青春奉獻(xiàn)在教書育人上，在對(duì)學(xué)生靈魂的塑造中體驗(yàn)創(chuàng)造的幸福，在與學(xué)生真誠的溝通中獲得真摯的情誼，在這個(gè)喧囂浮躁的社會(huì)中留取一份淡泊寧靜的心態(tài)，那么我們就能夠讓青春永駐，就能夠找到屬于我們的快樂與幸福?！ ∏安痪迷诰W(wǎng)上流傳很廣的一段視頻《新教師醉酒》道出了教師們的艱辛與不易：這些年的補(bǔ)課加班白發(fā)長滿頭，這些年的工資單啊看著淚直流；咽喉炎頸椎病是你給我的禮物；下班回家影對(duì)月，誰知吾輩心中寒，然而在唏噓感嘆的同時(shí)，我們還不得不贊賞這位改歌詞的老師敢于自嘲的樂觀心態(tài)，這其實(shí)是另一種意義上的陽光與向上。而年輕的我們能用激情與活力一掃內(nèi)心的陰霾，趕走身心的疲憊?！ 〔坏貌怀姓J(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)，教育教學(xué)工作的復(fù)雜性和全面性使得教師在工作中很多時(shí)候是不快樂的。他們沒有驚人的壯舉，也沒有耀人的光環(huán)，只是竭盡全力地將學(xué)生引向知識(shí)的彼岸。不管我們是懷著怎樣的目的與心態(tài)走上講臺(tái)，既然在千萬種社會(huì)分工中選擇教師作為自己奮斗終身的職業(yè)，那么我們的青春將注定與奉獻(xiàn)同行，而青春的奉獻(xiàn)又與快樂同在。今天，我演講的題目是《青春的奉獻(xiàn)與快樂同在》。誓圓大學(xué)夢！此新不改此行無撼！青春勵(lì)志演講稿大全篇六 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好。寶劍今朝試鋒芒。臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。我輩健步登金榜。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠?！ 褢鸭ち?，批荊斬棘。努力搞好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。百日沖刺應(yīng)一“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。不敢拼，不敢做。我們要向青春吶喊，不做艱難的奴隸，要做青春的主人/真的猛士。有誰能阻擋我們青春的腳步。我們的人生我們自己走。也正是如此。這也能說明，不付出何來回報(bào)。所以他們能鑄成絕世好劍。一朝出鞘，定當(dāng)倚天長鳴。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。而整日玩些無聊的游戲\看小說/上課睡覺或說話……來虛度這百日沖刺，之所以感覺如此，是因?yàn)闆]有把心放在學(xué)習(xí)上，沒有把自己融入到這百日沖刺之中，再說對(duì)考學(xué)倍感無力。如果我們做與不做，都會(huì)有人笑；如果做不好與做得好，還會(huì)有人笑。請你相信未來/相信自己/相信一分耕耘一分收獲/相信皇天不負(fù)有心人/相信改變命運(yùn)的只有自己。不要悲嘆較低的的人生起點(diǎn)，不要悲感出生的貧賤，不要抱怨過去的基礎(chǔ)不好。也許是被所謂的兒女私情/花前月下/出身貴賤/基礎(chǔ)好壞等等因素所影響。前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。浪擲青春虛度近三年?！暗拇_，時(shí)光如流水般，一瀉而過，轉(zhuǎn)眼間，三年高中只剩下的不足百日。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來，在這明媚的春光里，我們已經(jīng)進(jìn)入高考沖刺階段。而我們卻不同了，我們的青春是放肆的，放肆就是對(duì)真實(shí)的詮釋，雖然我們不被人看好，可是我們無怨無悔！青春勵(lì)志演講稿大全篇五 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 我發(fā)言的題目是：青春的吶喊。 青春是短暫的，它對(duì)我們來說只有一次，我們不希望美麗的季節(jié)過早地打上束縛的影子，我們需要的就是活出真實(shí)的自己。任憑淚水打濕了衣襟，我們的眼睛也紅得幾乎可以當(dāng)馬路上的紅燈。相處了兩年的好友突然要離開了，我們便會(huì)無
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