部編版初三上冊歷史教案范文精選(參考版)
2024-12-07 02:08本頁面
【正文】 ?。骸 。禾枤v、數(shù)學、象形文字、解剖學、金字塔等 ?！ “鍟O計 amp。國王的尸體經防腐處理，制成了干尸，放置在棺木中，這就是“木乃伊”?！ 。喊＜胺ɡ蟼?yōu)槭裁匆o自己修筑金字塔？ 古埃及人相信“靈魂不死”，修筑豪華的陵墓，以備在冥世間繼續(xù)生活，同時也是為了宣揚法老至高無上的宗教神權和世俗專制統(tǒng)治的權力?！ ∧繕藢W三：法老的統(tǒng)治 ?。憾嗝襟w展示法老的圖片 ?。赫f說古埃及法老的地位是怎樣的？ 提示：法老作為全國的統(tǒng)治者，集軍、政、財、神等大權于一身。也有人認為，第（2）種方法土堆的清除是一個很大的問題，因而推測開始用土堆，然后用杠桿。想象一下古代埃及人是如何搬運、建造金字塔的？ 提示：學生自由回答；金字塔的建造方法后人有幾種推想：（1）用一個巨大的杠桿，一段用繩子綁住石塊，另一端通過人力將石塊吊往上方，然后將石塊逐步往上堆砌?！ ∧繕藢W二：金字塔 ?。憾嗝襟w展示金字塔和獅身人面像圖片 ：埃及有句古諺語：人類畏懼時間，而時間畏懼金字塔。融為一體的薄片兒在經過曬干、打磨等工藝處理后，世界上最早的紙就誕生了。再將切成片兒的莖芯橫、豎編織或疊放。它盛產于尼羅河沿岸的水生植物。 ?。ǘ┫笮挝淖帧 。憾嗝襟w展示“象形文字字母—英文字母對照表” ：請學生猜測其中幾個文字的含義并說說象形文字有怎樣的特點？ 提示：與事物形狀相似。 ?。?）還有什么“美好的東西”？ 提示：便于航行。 ?。?）解釋歌詞“你用你神秘的方式，帶來了肥沃的土壤。”。 二、新課講授 目標導學一：尼羅河與古埃及文明 ?。ㄒ唬┕虐＜暗淖匀画h(huán)境——尼羅河 ：尼羅河岸燈火通明 ?。汗糯＜霸姼琛顿澝滥崃_河》：啊，尼羅河，我贊美你!你從大地涌出，養(yǎng)活著埃及！一旦你的水流減少，人們就停止了呼吸?！ 。骸 。壕鲗Ｖ浦贫取 ?.《漢謨拉比法典》：嚴格的社會等級古代埃及 【教學目標】 知識與能力:結合圖片和相關資料分析埃及的自然環(huán)境特點，理解尼羅河在埃及的重要地位；知道古埃及的代表性文明成就，理解它們對于人類文明發(fā)展的意義；理解古代埃及法老與金字塔的關系 過程與方法:通過討論、分析自然環(huán)境影響文明產生，進一步認識大河對文明形成的重要作用，了解文明產生的多源性 情感態(tài)度與價值觀:通過學習埃及的金字塔，圍繞金字塔之迷，培養(yǎng)學生的探索精神 【重點難點】 教學重點：古埃及的代表性的文明成就 教學難點：分析自然環(huán)境對文明產生的影響；理解古代埃及法老與金字塔的關系 教學過程 一、導入新課 希羅多德說過：“沒有任何一個國家有這樣多的令人驚異的事物，沒有任何一個國家有
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