讀不完的大書(shū)教案三篇(參考版)
2024-12-07 01:54本頁(yè)面
【正文】 （采用多種方式讀出興趣，在讀中積累詞語(yǔ)、感受文章的語(yǔ)言特點(diǎn)） 四、總結(jié)提高，拓展延伸 分組讀全文?！ 』卮饐?wèn)題：這本大書(shū)是什么？（大自然）內(nèi)容是什么？（自然萬(wàn)物） 這本書(shū)怎么樣？請(qǐng)你用一個(gè)詞來(lái)概括?！ 〗涣鲗W(xué)習(xí)生字。 出示字詞，小組學(xué)習(xí)。（板書(shū)課題） 問(wèn)：看了課題，你會(huì)提出什么問(wèn)題呢？（是什么？?jī)?nèi)容是什么？怎么樣？） 二、自讀自悟，學(xué)習(xí)生字 自讀課文，讀準(zhǔn)字音?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：感悟課文語(yǔ)言文字的美?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文。你能提出哪些問(wèn)題？你能回答哪些問(wèn)題？ ，展開(kāi)想像，用彩筆畫(huà)下來(lái)。 ?。ǘ┛偨Y(jié)全文，品讀內(nèi)化 ?！ ?，我們知道了大自然有許多有趣的現(xiàn)象?！ ?、花草樹(shù)木，收集有關(guān)的謎語(yǔ)?！ ?，理解課文最后一段。 ，探究大自然的奧秘?！ ?、流利、有感情地朗讀課文，讀出對(duì)大自然的喜愛(ài)和贊美之情?！ 。ㄐ∨笥炎x得真不錯(cuò)，讀出了對(duì)大自然的喜愛(ài)和贊美之情。指名朗讀，集體評(píng)議） ?。?）螞蟻兩軍對(duì)壘時(shí)表現(xiàn)怎樣？表達(dá)了作者怎樣的感情？（齊讀，看誰(shuí)能讀出對(duì)螞蟻的敬佩之情） ??？你最喜歡什么，為什么？ ?。?）小組合作交流，反復(fù)朗讀品味第5自然段?！ 。ㄋ模┚x賞析，突破重點(diǎn) ，你從哪個(gè)自然段看出來(lái)的。找出作者具體寫(xiě)了大自然中哪些好玩
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