語(yǔ)文心得體會(huì)700字(參考版)
2024-12-07 01:50本頁(yè)面
【正文】 回想自己，很多時(shí)候，我們只是在機(jī)械重復(fù)的工作，卻忘了我們所面對(duì)的對(duì)象，都是一個(gè)個(gè)充滿個(gè)性的獨(dú)立的生命個(gè)體?！拔辶虒W(xué)”的“五力”指課程前瞻力，課程開發(fā)力，課程創(chuàng)新力，課程執(zhí)行力和課程反思力。優(yōu)秀教師要做到：目中有人，胸中有書，手中有法。教師分析的課堂，學(xué)生學(xué)得中規(guī)中矩，沒(méi)有疑問(wèn)，學(xué)習(xí)沒(méi)有發(fā)生在學(xué)生身上。著名特級(jí)教師周一貫做了《教什么，怎么教》的專題講座。多媒體教學(xué)是傳統(tǒng)教學(xué)所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)。在國(guó)學(xué)一塊非常欠缺，國(guó)學(xué)基礎(chǔ)非常差，大學(xué)生不會(huì)古典詩(shī)詞，中小學(xué)沒(méi)打牢基礎(chǔ)，要大大加強(qiáng)國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化的熏陶。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了當(dāng)前語(yǔ)文教育的定位，要注重文化熏陶、文化底蘊(yùn)和文化傳承。短短四天的學(xué)習(xí)，讓我真真切切地感受到什么是實(shí)效課堂?什么是生態(tài)課堂?名師們簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的教學(xué)設(shè)計(jì)，親切自然的教態(tài)，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，專家對(duì)教育教學(xué)精彩的解讀都令我們受益匪淺。為期四天的學(xué)習(xí)，對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)這不僅僅是一次學(xué)習(xí)，更是一種思想上的洗禮，精神的大餐。此次活動(dòng)分為兩部分：名師的教學(xué)示范課和專家專題報(bào)告。當(dāng)我讀完這篇課文后，我總算明白了：德國(guó)人是以一種“人人為我，我為人人”的心態(tài)去想的。這篇課文主要講了：四五年前，作者來(lái)到了德國(guó)留學(xué)，他看見家家戶戶都在養(yǎng)花，而且都把花擺放在外面，讓人人都看到花。在這么多組課文中，我最喜歡的課文就要數(shù)第八組的第25課了，這篇課文的名字叫做《自己的花是讓別人看的》。第七組都是以寫人為主的。第五組呢?可有趣了，都是講了古代的故事。第三組是講如何寫劇本以及相聲的。第一組主要是講西部的故事。相同的還是有的，比如，這本語(yǔ)文書也同樣有八組課文、八組課文中有一組是綜合實(shí)踐活動(dòng)等等。當(dāng)然，除了封面不同以外，內(nèi)容也大大改變了。以前的封面不是小松鼠就是小姑娘，令人看起來(lái)很卡通。一拿起語(yǔ)文書，我就覺(jué)得這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文書真是和以前不同。語(yǔ)文心得體會(huì)700字4太好了!太好了!”隨著大家陣陣歡呼聲中，老師再一次把書本發(fā)給了我們?？傊@次聽課學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。另外，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。在本次聽課活動(dòng)中，我認(rèn)真聆聽了四位老師的示范課例，四位老師都能從全面培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的理念出發(fā)，明確把“加強(qiáng)學(xué)生情感、態(tài)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1