【正文】 因此，我們每個(gè)人更應(yīng)該愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)社會(huì)上一切需要愛(ài)護(hù)的人，做個(gè)新時(shí)代的好少年，讓愛(ài)在每個(gè)人的心中永駐!　　讓愛(ài)永駐心中演講稿優(yōu)秀14篇 ?！　∽x了這本書(shū)，我覺(jué)得現(xiàn)在同學(xué)之間自私自利，以我為主等不良現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。但“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好相處，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至不認(rèn)識(shí)的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……　　《愛(ài)的教育》一書(shū)上每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛(ài)，特別是每月故事更是讓人感動(dòng)，讓我覺(jué)得世間處處有真情?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎??！　∷屛腋袆?dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)“愛(ài)”的一些思索。　　里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛(ài)講道理的孩子，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計(jì)較，與他們玩得開(kāi)心，學(xué)得快樂(lè)，并從開(kāi)心和快樂(lè)中得到了教育。愛(ài)一直都在我們心中，愛(ài)一直都在。社會(huì)對(duì)我們的愛(ài)等等。我在想這一次我是作為一名冷眼旁觀的路人，下一次我一定爭(zhēng)取做一個(gè)見(jiàn)義勇為不求名利的人。老人沒(méi)有因?yàn)榧皶r(shí)處理而出現(xiàn)什么嚴(yán)重的問(wèn)題，但是救了人的小男孩悄悄地離開(kāi)了。而且，他們的分工很明確。這時(shí)，一個(gè)年輕人出現(xiàn)在我的視野里。有些人甚至拿出手機(jī)拍下這一幕。當(dāng)我過(guò)馬路時(shí)，我聽(tīng)到砰的一聲，一個(gè)老人下了車(chē)。去年冬天，路上覆蓋著冰。如果我不幫忙，我會(huì)受到良心的譴責(zé)。老人到了會(huì)幫忙嗎?這個(gè)真的很難。小時(shí)候總以為是掩飾或者強(qiáng)行解釋大人的描述，但是經(jīng)歷了一些事情之后，我好像明白了什么是愛(ài)。誰(shuí)要說(shuō)你!”電視上經(jīng)常說(shuō)“照顧未成年人，照顧老人”?！　∥矣幸粋€(gè)問(wèn)題?！　〔恢皇侨?，世界不也需要被愛(ài)嗎?　　不只是人?世界也渴望被愛(ài)嗎?　　不只是人，世界也充滿(mǎn)愛(ài)啊!　　讓愛(ài)永駐心中，請(qǐng)愛(ài)這個(gè)世界吧!　　謝謝大家?？v然，我們看到了這樣的變化并及時(shí)做出改變調(diào)整，也并不全出自對(duì)世界的愛(ài)，無(wú)非是自己的既得利益罷了。污染了的水、頻危動(dòng)物的增多，越來(lái)越少的森林和那沙化的土地，正是世界正在向我們吶喊，向我們控告著：“人類(lèi)啊!你們停手吧!看看這一切，看看，看看啊!這不都是你們的手筆嗎?”我們的罪行昭然若揭，可還是不知悔改。可正是因?yàn)槭澜绲膼?ài)，我們才得以享受這一切。宇宙萬(wàn)物，變幻無(wú)窮。而這些，會(huì)給世界帶來(lái)絲毫好處嗎?答案是否定的，同樣的道理，一切生命與世界來(lái)說(shuō)皆有可能，亦無(wú)可。如宇宙包容萬(wàn)千星辰一般，博愛(ài)的世界毫無(wú)吝嗇的愛(ài)著我們，為我們展示這一切美好。而黑夜里，月亮同樣柔和的灑在這世上的每一處?！　某錾?，我們就看到了人世間的蒼涼與繁華。不過(guò)，這些才僅僅是單調(diào)的、人與人之間的愛(ài)。　　正如孟子所說(shuō)：“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心。愛(ài)如一句批評(píng)，無(wú)知犯錯(cuò)之時(shí)，剛好撼人心扉。　　愛(ài)如一杯熱茶，天寒地凍之時(shí)，足以暖人心脾。感恩就是我們最好的愛(ài)!許許多多存孝心之人，在用各種行動(dòng)，在生活的方方面面回報(bào)著父母，有的即使對(duì)他沒(méi)有什么養(yǎng)育之恩，但在十幾甚至幾十年后他依舊還能懂得感恩，愛(ài)就是這樣簡(jiǎn)單?！　∽寪?ài)永駐心中，其實(shí)就是要懂得感恩，這個(gè)感恩不能只是一時(shí)的，要永遠(yuǎn)懂得感恩，才能讓愛(ài)永駐。每年在評(píng)比中誕生的“最美孝心少年”們，都在“以孝為先”的理念下踐行著“愛(ài)”的實(shí)際意義?！　≡谥袊?guó)這個(gè)儒家文化盛行的國(guó)家，我們講究“百善孝為先的”。我和你們一樣最初也都認(rèn)為喜歡或與某個(gè)人感情深就是愛(ài)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于“愛(ài)”我也有了些新理解，也不過(guò)是最初認(rèn)為的“愛(ài)”的生活化理解，再加上平時(shí)老師總是教導(dǎo)我們“要有愛(ài)”，我就慢慢發(fā)覺(jué)愛(ài)不僅僅是口頭中的“我愛(ài)你”那么簡(jiǎn)單?！　∫寪?ài)永駐心中，首先要明白愛(ài)是什么，那么大家認(rèn)粉，愛(ài)是什么?愛(ài)，可以是動(dòng)詞，也可以是名詞，“我愛(ài)你”這句話(huà)大家肯定也都聽(tīng)過(guò)，那么在這之中的“愛(ài)”就是愛(ài)的全部意義了嗎?在我們這個(gè)尚未成年的年齡里，我認(rèn)為愛(ài)的含義就是對(duì)感情深的人在行為上有所表現(xiàn)，那是單純的類(lèi)似于感恩的意思，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，懂得感恩父母或任何幫助過(guò)你的人，就算是愛(ài)了。在這里，我呼吁大家，珍惜你身邊的每一個(gè)人，每一份愛(ài)，他們都是這世間不可多得，獨(dú)一無(wú)二的珍寶。它或微不足道卻令人感到溫暖。它是一份支持，一份鼓勵(lì)，一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑。愛(ài)，由大愛(ài)和小愛(ài)組成，大愛(ài)亦是由小愛(ài)組成，小愛(ài)卻是填充了我們整個(gè)生活。那一次，我從外婆的眼神中讀懂了愛(ài)，在外婆的菜肴中嘗出了親情的味道。我意識(shí)到，我留給外婆的或許只是一個(gè)背影，可她給我的卻是她的全部。曾經(jīng)是她牽著我奔跑，如今我仍在奔跑，而她卻步履蹣跚走不動(dòng)了。就是這樣再平常不過(guò)的事，剎那間我看到了外婆，外婆的眼中是說(shuō)不盡的慈祥和寵愛(ài)。正是因?yàn)檫@些美味的佳肴使我在家里都能保持良好的心情?！　∥业耐馄攀且晃?0多歲的老人?？墒窃谖覀兊纳磉?，總會(huì)有人抱怨自己沒(méi)有愛(ài)，自己所處的環(huán)境沒(méi)有愛(ài)。如若人人都做出善意的小舉動(dòng)，那便可以讓愛(ài)，永駐心中。揮手道別，不留下姓與名。”因?yàn)榱苓^(guò)雨，所以想為別人撐傘?！睖睾偷恼Z(yǔ)氣，瞬間將我身邊的寒氣都趕走了，且直奔我的內(nèi)心。這雨傘不大，剛好能將我和她保護(hù)住。　　雨，越下越大，仿佛在下一刻便要將我變?yōu)橐恢豢蓱z的落湯雞。于是乎只好認(rèn)命般的掩著頭向雨的懷抱中沖去。一粒粒雨滴打在路人的傘上，一時(shí)竟格外喧囂。愛(ài)的種類(lèi)繁多，這其中之一