計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲(參考版)
2024-12-07 01:48本頁(yè)面
【正文】 勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。自從我參加的電腦信息學(xué)培訓(xùn)班后，我克服了我的缺點(diǎn)。在這里，不但讓我學(xué)到的不僅僅是知識(shí)而已，還教會(huì)了我許多做人的方法，如：勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)等。我已經(jīng)感受到了在做題中的快樂了。終于，黃天不負(fù)有心人?！霸趺磿?huì)這樣呢?”老師突然的話語(yǔ)嚇了我們一跳。老天真是喜歡捉弄人啊!當(dāng)題解得差不多的時(shí)候，他又派給我們一個(gè)難題了，當(dāng)我們運(yùn)行程序的時(shí)候，竟然是一片空白?！蔽覀兌蓟腥淮笪?。老師似乎看出來了，走到了我們的身旁，把一條一條式子解釋給我們聽。做到一半時(shí)，難題又迎面而上了。只見老師邊說邊在雪白的紙上密密麻麻地寫著?！?，老師邊說邊拿著筆和紙走到我們身旁，“我來給你們講解。老師突然搭上了一句：“你們?cè)趺戳?”“這道題好難啊!”我們都異口同聲地說。時(shí)間滴滴答答地流著，我們死抓著頭發(fā)，“啊!好煩啊!”一個(gè)同學(xué)大叫起來。在老師一番話的勸導(dǎo)下，我們只好絞盡腦汁地想了起來。”我們異口同聲地說道。老師搭上了一句：“你們做一做這題試一試，看看最近學(xué)的成果。那條題目非常的長(zhǎng)，起碼有100多字。記得有一次，我們幾個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，找到了一條挺難的題目。我們彼此都發(fā)現(xiàn)，我們都喜歡上了這么課程。時(shí)間似箭，日月如梭。但老師他呢?他是那么的任勞任怨，非常有耐心的教導(dǎo)我們。就是在小學(xué)的最后一年一一六年級(jí)，當(dāng)我進(jìn)了這個(gè)電腦信息學(xué)培訓(xùn)班后，我交到了許多志同道合的朋友，我們?cè)谝黄鹩懻?，在一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步?，F(xiàn)在，學(xué)校為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，為教師的發(fā)展提供了契機(jī)，我們還有什么不滿足，不管是現(xiàn)在，還是將來，我們都應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，才能不斷地開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了課件制作，建立了個(gè)人郵箱、博客，還學(xué)會(huì)了發(fā)郵件、發(fā)博文等相關(guān)知識(shí)，在電腦培訓(xùn)之前，總覺得電腦知識(shí)是霧里看花，水中望月。高科技的發(fā)展，也需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。在工作中，我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)，設(shè)計(jì)課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績(jī)。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。遇到作業(yè)中不理解的知識(shí)點(diǎn)，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請(qǐng)教同學(xué)或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識(shí)點(diǎn)。其次要做好筆記，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識(shí)，一遍不可能全部掌握，課后要對(duì)著筆記多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。首先拿到課本后，一定要先通
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